На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре. Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи. Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.
Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.
1. Слово прихисток і душі, і духу.
2. Мова є не лише засобом спілкування, вона олюднює, шліфує людську душу, формує світогляд, робить людину істотою духовною.
3. Мово, щоб душа була живою в устах нащадків, будь повік жива.
4. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови.
5. "Мова жива схованка людського духу" --- писав класик нашої літератури Панас Мирний.
Объяснение:
1 . конструкція і , і
2. по-перше це складне речення. По-друге однорідні члени речення: Олюднює, шліфує, формує, робить.
3. віділяється звертання: Мово.
4. Теж однорідні члени речення. (Борімося за що?): за красу, за правильність, за багатство.
5. Виділяється пряма мова.