-Куди тобі?- запитав його один із учнів. -Куди тобі!- сказав інший. Поясніть,який зміст було вкладено в ці два однакові за лексичним складом конструкції і з якою інтонацією вони були вимовлені.
Наші предки любили при)крашати своє житло: вибілені та розписані стіни і печі різьблені ложки майстерно вимальовані ікони вишиті сорочки та рушники. З незапам’ятних часів у радості й нещасті рушник і пісня супроводжували людину усе життя. Не було в Україні оселі, де не полум’яніло б різнобарв'я рушників. Розвішані над вікнами і дверима вони оберігали оселю від усього лихого. Рушниками були прикрашені образи розташовані на покуті. Свіжовипе,чений хліб клали на стіл накритий чистим рушником. Ним вшановували появу немовляти в родині зустрічали рідних і гостей виряджали у дорогу синів і коханих. Рушник з давніх-давен був обличчям оселі й господині. Ніщо так предметно і наочно не характеризувало жіночу вправність як ці вимережані рукотвори. Тому й зберігаються в родинах ще бабусині рушники. На потемнілій від часу тканині – незрівнянно гарний малюнок. Палахкотять розташовані не далеко одна від одної квіти півоній усміхнені соняшники квітучі троянди червоніючі кетяги калини. Рушники оспівані в численних українських піснях прославленні у віршах. Вони самі як та чаруюча українська пісня заспівана розмаїтими засобами тканини вишивання. Завдання. Записати текст, відкриваючи дужки, вставляючи за потребою літери замість знаку питання. Розставити розділові знаки.
1)під час вивчення теми Відомості із сантаксису та пунктуації я дізнався багато нового.Наприклад, як поділяють речення за будовою, емоційним забарвленням та складом граматичної основи, чим бувають виражені головні й другорядні члени речення які є групи односкладних речень. Аще я дізнався багато пунктуацільних правил які розділові знаки ставляться у реченнях із прямою мовою, звертанням, вставними, словами однорідними та відокремленими членами речення.
2) Найлегшим під час опацювання матеріалу для мене було зробити аналіз дієслова.
Объяснение:
Наші предки любили при)крашати своє житло: вибілені та розписані стіни і печі різьблені ложки майстерно вимальовані ікони вишиті сорочки та рушники. З незапам’ятних часів у радості й нещасті рушник і пісня супроводжували людину усе життя. Не було в Україні оселі, де не полум’яніло б різнобарв'я рушників. Розвішані над вікнами і дверима вони оберігали оселю від усього лихого. Рушниками були прикрашені образи розташовані на покуті. Свіжовипе,чений хліб клали на стіл накритий чистим рушником. Ним вшановували появу немовляти в родині зустрічали рідних і гостей виряджали у дорогу синів і коханих. Рушник з давніх-давен був обличчям оселі й господині. Ніщо так предметно і наочно не характеризувало жіночу вправність як ці вимережані рукотвори. Тому й зберігаються в родинах ще бабусині рушники. На потемнілій від часу тканині – незрівнянно гарний малюнок. Палахкотять розташовані не далеко одна від одної квіти півоній усміхнені соняшники квітучі троянди червоніючі кетяги калини. Рушники оспівані в численних українських піснях прославленні у віршах. Вони самі як та чаруюча українська пісня заспівана розмаїтими засобами тканини вишивання. Завдання. Записати текст, відкриваючи дужки, вставляючи за потребою літери замість знаку питання. Розставити розділові знаки.
Відповідь:
1)під час вивчення теми Відомості із сантаксису та пунктуації я дізнався багато нового.Наприклад, як поділяють речення за будовою, емоційним забарвленням та складом граматичної основи, чим бувають виражені головні й другорядні члени речення які є групи односкладних речень. Аще я дізнався багато пунктуацільних правил які розділові знаки ставляться у реченнях із прямою мовою, звертанням, вставними, словами однорідними та відокремленими членами речення.
2) Найлегшим під час опацювання матеріалу для мене було зробити аналіз дієслова.
3) Я б свої знання з теми я б оцінив на ів
Пояснення: