В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Іменну частину складеного присудка виражено прикметником у реченні * А У містах земля одягнена в камінь і залізо.
Б Гомоніти з великим начальством було для мене втіхою.
В У справедливих армій доля завжди прекрасна.
Г На гіллі рясному цвіт немов сніжинки.
2. Складений дієслівний присудок із допоміжним словом - прикметником - у реченні *
А Роса ще не встигла розійтися туманом по зеленому полю.
Б Не властен ти накази воєводі ламать.
В А з рідної півночі вітер поганий зовсім перестав подихати.
Г А він, знай, співає.
3. Неозначено - особовим є речення *
А Надію в серці при вітаю, тихенько - тихо заспіваю.
Б Ті намистинки виготовлялися з прозорого скла.
В Усю худобу звичайно пасли на луках, на полях чи в лісах.
Г Не називаю її раєм, тії хатиночки у гаї над чистим ставом край села.
4. Укажіть узагальнено - особове речення, яке має ті самі граматичні ознаки, що й неозначено - особове речення *
А Козацькому роду нема переводу.
Б Раз опечешся - другий остережешся.
В Не питай старого, а питай бувалого.
Г Язиком поле не орють.
5. Неповне речення з пропущеним присудком і наявним підметом містить варіа ант*
А Твою красу я переллю в пісні, огонь очей в дзвінкії хвилі мови, коралі уст у ритми голосні.
Б Сусід північний хижий і великий. Дрімучий злидень , любить не своє.
В А відьма все ворожить. На віск, на жар, на воду.
Г На хаті темніє велике гніздо, зверху в ньому живуть лелеки, під низом горобці.
6. Тире між підметом і присудком слід ставити в реченні
А Гріш ціна пустим словам.
Б Два чоботи пара.
В Вік ізвікувати не пальцем перекивати.
Г Ти занадто романтик.
7. Неузгоджене означення є в реченні *
А Для доброго друга випряжу коня з плуга.
Б Під поромом вирувала чорна вода.
В Настає час розставатися.
Г Не кожен осел має великі вуха.
8. Прикладка з означуваним словом пишеться через дефіс у реченні *
А І згадав (сирота) Степан в неволі свою матір Україну.
Б Отамана молодого (турки) яничари ловили.
В Будеш, (дочко) Мар'яно, за (сотником) Іваном.
Г (Князь) Кий скликав усіх мужів на раду.
9. Конструкція з порівняльним сполучником не є порівняльним зворотом у реченні *
А Як тополя, стала в полі при битій дорозі.
Б Люде гнуться, як ті лози.
В Чого серце, як голубка, день і ніч воркує?
Г Грає кобзар, виспівує, вимовля словами, як москалі, орда, ляхи бились з козаками.
10. Обставина, виражена відмінковою формою іменника з прийменником, є в реченні *
А Арсен сидів у човні біля своєї верби і пильнував за вудками.
Б Лисеня прудко підскочило й ухопило рибину лапами.
В Однак наступного ранку лисеня прийшло знову.
Г Лисеня побачило рибу, облизнулося й тихенько заскімлило.
11. Додаток, виражений інфінітивом, є в реченні *
А Не смієш ти про правду тут казать!
Б Не властен ти накази воєводині ламать.
В Захотілося лягти і качатися по траві.
Г Навчив журавлик хлопчика літати.
12. Поширеним є речення *
А Людей не чуть.
Б Треба глянуть та розказать.
В Виглянь, голубко, та поворкуєм, та посумуєм.
Г Все йде, все минає.​

Показать ответ
Ответ:
bezheveck
bezheveck
16.11.2020 23:34

Объяснение:

У будні дні я ходжу до школи. Тому мама мене будить зранку о сьомій годині. У неділю я можу поспати довше. Спочатку застеляю ліжко, вмиваюся, одягаюсь, снідаю, чищу зуби. Усе доводиться робити вчасно, бо час біжить дуже швидко. Беру портфель і вибігаю з дому. На дорогу до школи маю двадцять хвилин. Заняття розпочинаються о восьмій годині тридцять хвилин. Кожного дня маю по п’ять або шість уроків.

 Після уроків обідаю вдома. Трошки відпочиваю. Пізніше готую домашнє завдання і складаю портфель. Два рази на тиждень відвідую гурток малювання. Надвечір у вільний час дивлюся улюблені мультфільми, допомагаю мамі, читаю цікаві книжки.  

  Увечері після вечері чищу зуби і лягаю спати, бо знову мене чекає новий день.

Подробнее - на -

0,0(0 оценок)
Ответ:
0004556189
0004556189
16.11.2020 23:34

Объяснение:

У будні дні я ходжу до школи. Тому мама мене будить зранку о сьомій годині. У неділю я можу поспати довше. Спочатку застеляю ліжко, вмиваюся, одягаюсь, снідаю, чищу зуби. Усе доводиться робити вчасно, бо час біжить дуже швидко. Беру портфель і вибігаю з дому. На дорогу до школи маю двадцять хвилин. Заняття розпочинаються о восьмій годині тридцять хвилин. Кожного дня маю по п’ять або шість уроків.

  Після уроків обідаю вдома. Трошки відпочиваю. Пізніше готую домашнє завдання і складаю портфель. Два рази на тиждень відвідую гурток малювання. Надвечір у вільний час дивлюся улюблені мультфільми, допомагаю мамі, читаю цікаві книжки.  

   Увечері після вечері чищу зуби і лягаю спати, бо знову мене чекає новий день.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота