Моделювання слів
Від іменників, що стоять у дужках, утворіть прикметники за до суфіксів ‑ів‑, -ин- (-їн-) чи -івськ-, -инськ-. Запишітьїх з великої або малої букви
у відповідній граматичній формі, поясніть правопис. З’ясуйте значення
кожного словосполучення.
Поезії (Шевченко), рукописи (Пушкін), словник (Грінченко), традиції
(Франко), читання (Тичина), книжки (Андрій), батіг (Петро), сонети (Моцарт),
премія (Нобель), праця (Сізіф), читання (Потебня), ддівчата (Чернігів),
порожнина (Гаймор), дочка (Петренко), племінник (Олена), стипендія
(Шевченко), ложе (Прокруст), хвороба (Базед), сіль (Бартолет), кручі (Дніпро),
алеї (каштан), гай (береза), ідеї (письменник), запит (суддя).
- Привіт. Прекрасна гра акторів, надзвичайно, цікаво було дивитися.
-Звичайно, адже режисер - постановщик Федір Стригун. Багато народних і заслужених артистів брали участь у цій виставі..
- Я замітила, що у залі не було вільних місць на цю прем'єру.
- Так, квитки купляла за два тижні наперед, багато було бажаючих.
- Ти сиділа у партері, тобі було добре видно і чути?
- Прекрасно бачила і чула. Сиділа у третьому ряді партеру. Правда, болять долоні бо сильно аплодувала.
- Рекомендуватиму всім, хто любить бути під враженням вистави ще кілька днів.