На якому рівні порушується мовна норма в наведених реченнях? Запишіть відредаговані варіанти. 1. У честь ювілею йому було вручено вітальну адресу. 2. Увечері поїзд під’їжджав до Кривого Рога. 3. На протязі тижня до установи надійшло чимало пропозицій від громадян. 4. Близько шестидесяти абітурієнтів вступили на бюджетні місця. 5. Чимало студентів заборгували книжки в бібліотеці. 6. До редакції надійшли листи з Запоріжжя, Львову, Луганську, Херсону. 7. Провідник зайшов у вагон і запропонував свіжі газети й журнали. 8. Ми приймаємо активну участь у підготовці до цього свята. 9. Він займає цю посаду вже кілька років. 10. Учні люблять і вірять своєму вчителеві.
Братика з днем чоловіка вітаю, імен.частк.прийм ім дієсл
Здоров'я і добра бажаю йому. імен. імен імен займен
Мій брат він як погода прийм ім. ім. займ ім
Буває теплим і холодним дієсл прикм займ дієсл
Буває злим і добрим у теж час дієсл прикм займ прикм частка ,
я це знаю на своєму прикладі.ім частк дієсл займ. дієсл
Буває доводжу його я часто, дієсл дієсл присл спол ім
Скажу тобі : відпусти мене мій старший братик, дієсл присл дієсл ор.в ім дієсл
Я знаю , що буваю не права ім дієсл ім
Хочу сказати тобі ось такі слова:
Не гнівайся і не сумуй ти ніколи .
І знай що я люблю тебе братик
- Здравствуй, Яночка! Чем могу
- Я хочу сдать книжки, которые прочитала. Они мне больше не нужны.
- Так, посмотрим, что тут у нас... Ага, Иван Тургенев, “Записки охотника”... А вторая книга?
- Вот, возьмите. Это книжка рассказов Салтыкова-Щедрина. Нам их по школьной программе задавали читать. А “Записки охотника” я взяла сама.
- И как, понравилось тебе?
- Мне очень приятно читать Тургенева. Такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. Вот как хорошо написано. А второй автор мне не понравился. У него манера такая... едкая, что ли.
- Яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку?
- Да, чуть не забыла!У Вас есть “Занимательная биология для детей”?
- Есть, конечно. Вот она. Автор-составитель Л. Мохина. Тебе этот автор нужен?
- А мне автор неважен. Мне главное, чтобы интересно рассказывали! Я беру эту книжку.
- Хорошо, записываем. Ты помнишь, что должна нам еще одну книжку?
- Да, помню, “Географию мира”. Но она мне пока нужна. Мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. Я даже доклад готовлю на следующий урок.
- Хорошо, Яночка! До свидания, приходи еще!
- Конечно, обязательно приду! До свидания, Наталья Никитична!