В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

На зміну громовержцю (п)еруну на лани пр...ходить (с)пас покровитель та (б)ог врожа(ю,я).
Завершуюч... косовицю люди на селі його вітають трич... . Весь цей час звет...ся іще (с)пасів...ким.
Особливо вшановують (с)паса другого разу 6 серпня коли називають його (в)еликим (с)пасом бо
тоді (в, у) народі на його честь відбуваєтеся св...ято врожа(ю,я). Закінчуючи жниварс...кий сезон
люди на краю ниви залишают... жмут (не) (с, з)жатого жита та пш...ниці який називают...
(по)різному "дідова борода" "борода (п)еруна". Жниці виробляют... сніп взявш... (з, с) кожної копи
по колосочку і підв...язуют... його червоною стрічкою а вершечк... надламуют... щоб колос...я
нагадувало старечу бороду. Тією остан...ьою (не) дожатою нивою пошановують щедру землю та
доброго опікуна (в,у)рожа(я,ю) який кажуть занаходить свій зимовий притулок тут в остан...ім
сноп(у,і). У (с)пасівку за народним віруван...ями як і у (в)великий (п)іст перед (в)еликоднем треба
так само постити а тому садовину вживають після осв...ячен...я її в ім...я (б)ога врожа(ю,я). (3, с)

особливим нетерпін...ям чекают... (с)паса пасічники. Всією громадою (братчиною) дякують (б)огу
за його турботи до бджіл. Після трет...ої пори вшануван...я (с)паса коли (в, у) полі (з,с)кінчилися
(най)основніш... роботи (в, у) народі добре знают... що прийшла пора робити запаси на зиму. Тому
й мовит...ся прийшов (с)пас пішло літо від нас.

Показать ответ
Ответ:
янннак
янннак
21.04.2022 16:34
Я довго пам'ятатиму той день, коли вперше в житті переступив поріг школи. Це був надзвичайно святковий день. Велика, блискуча від сонячного проміння класна дошка, грудочки білої крейди, тривожні й хвилюючі звуки дзвоника здавалися мені дивовижними. Я довго шукав свій клас, тому ввійшов до нього майже останнім. Сісти довелося на останній парті. Почав хвилюватися, що не почую вчителя, що не вистачить підручника. Так і сталося. Після привітання учителька почала роздавати по дві книжки на кожну парту. Всі жадібно хапали, починали невміло читати і милуватися малюнками. «Зараз дійде черга й до мене», — казав я собі. Аж ось на парту учителька поклала всього один підручник, який довелося ділити з синьооким дівчиськом. Чомусь тоді мене ця подія дуже засмутила, а сльози, як я їх не ковтав, все-таки покотилися. Як пізніше з'ясувалося, ту дівчинку, що не пройнялася моїм горем, звали Даринкою. Тоді вона мені якось іронічно й байдуже ла: «Ну, забери той Буквар, якщо хочеш, я його давно вже прочитала з бабусею». Навіть не знаю, що мене тоді більше вразило: те, що підручника не вистачило, чи те, що я ніколи ще не читав того Букваря.
0,0(0 оценок)
Ответ:
dimanichaev799
dimanichaev799
24.12.2020 15:31
    Пропоную скласти такі речення за схемами:
    ⇒ Підмет, присудок, додаток, дієприкметниковий зворот.
Я побачив однокласницю, сяючу від щастя.
Я - хто? підмет, побачив - що зробив? присудок, однокласницю - кого?додаток, сяючу від щастя - яку? дієприкм.зворот. 

    ⇒ Підмет, дієприкметниковий зворот, присудок, обставина.
Хлопці, здивовані та стривожені, підійшли на зупинку.
Хлопці - хто? підмет, здивовані та стривожені - які? дієприкм.зворот, підійшли - що зробили?присудок, на зупинку - куди? обставина. 
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота