Добрі вчинки мені роблять мої рідні. Мама з татом піклуються про мене, дбають, допомагають у навчанні. У школі вчителька навчає та підтримує мене, друзі спілкуються зі мною. Лікарі лікують мене, коли я захворію. Це все те добро, що роблять мені інші люди. Також хочу згадати про свою сестру Оленку, яка мені якось дуже до Одного разу ми разом каталися на велосипедах. Раптом я спіткнулася, впала і поранила коліно. Було дуже боляче. Я не могла підвестися. Оленка до мені. Я була їй дуже вдячна за це.
-Тече вода із-за гаю та попід горою,- диктувала вчителька -Тетяно Сергіївно, а чому прийменник із-за пишеться через дефіс?-запитала Марина.- А тому,- відповіла вчителька,- що складні прийменники, першою частиною яких є з або із, пишуться через дефіс завжди. Наприклад: з -за, з-поза,з-поміж, з-посеред.- Але попід - теж складний прийменник, то чому ж він пишеться разом?- знову виявляла свою допитливість Марина.-Авжеж складний, але такі складні прийменники пишуться разом, бо вони утворені з двох непохідних прийменників,- пояснювала далі вчителька.- Наприклад, задля, заради, попри, поміж, понад. -О! Я тепер зрозуміла!-вигукнула Марина.-Тоді склади речення зі словом із-за або пригадайте.- Із-за лісу, з-за туману місяць випливає,-так писав Шевченко.-Молодець,Марино!-похвалила вчителька.
У школі вчителька навчає та підтримує мене, друзі спілкуються зі мною.
Лікарі лікують мене, коли я захворію. Це все те добро, що роблять мені інші люди.
Також хочу згадати про свою сестру Оленку, яка мені якось дуже до Одного разу ми разом каталися на велосипедах. Раптом я спіткнулася, впала і поранила коліно. Було дуже боляче. Я не могла підвестися. Оленка до мені. Я була їй дуже вдячна за це.