Накреслити їх схеми і вказати тип зв’язку ( сурядний чи підрядний) і вид підрядної частини.
1) Коли в тебе віра у працю згасає, поглянь на ту річку, що скелі зриває.
2) Клекіт млина термосить пітьму, а вона чіпляє тендітні зірки, що зриваються десь на заставську соснину.
3) Минула тривожна беззоряна ніч, і там, де попелясті сніги єдналися з небом, почав відділятися світанок.
4) Аж ось посипало сніжком і земля нагадала аркуш паперу на якому дитина випробувала зелені руді фарби.(+розставити розділові знаки).

Відповідь:

Минали роки… Слава про Київську Русь гриміла на весь світ, адже на зламі першого тисячоліття тут бурхливо розвивалася торгівля, право, освіта, культура. Королівським дворам Європи було за честь поріднитись з володарями Києва. Промовистим є такий факт: Анна , високоосвічена дочка Ярослава Мудрого, ставши королевою Франції, підписувала державні акти своїм ім’ям, тоді як її чоловік, король Генріх Перший, ставив всього-на-всього хрестик.

Наша історія славна ще і звитяжними боями: впродовж століть відчайдушні козаки захищали Україну й всю Європу від дикої орди. Прикро, що на зламі другого тисячоліття нам, українцям, ціною життя найкращих синів доводиться боронити від східних сусідів свій європейський вибір.  Сьогодні ми по-особливому розуміємо Шевченкову настанову любити Україну “во врем’я люте” й знаємо, що вистоїмо бо за нами правда й славна історія.

1)Йде в розвідку, долає перешкоди, мужньо зустрічає останню годину, підбадьорює інших.

2)Думає, як вибереться, коли одужає і повернеться в полк.

3)Не може допустити, щоб через нього хтось постраждав

4)Згадує про матір, сумує за нею

5)Згадує товаришів-бійців, уявляє, як повернеться

6)Просить хлопчика прочитати, дивується мужності героїв, співчуває їм

7)Мріє, як повернеться дожому, жартує зі свого стану: «Смертям двом не бувати, одну ж не обдурити, не біда»

8)«Вже їв, як є, в розмовах щирих летів, як птиця…»