1. Числівник позначає кількість частин від цілого → Г – вісім десятих
2. Від якого числівника не можна утворити збірний числівник? → Г –двадцять п'ять
3. Який із числівників відмінюємо у множині й в однині? → А – один
4. Знайдіть числівник, у якому допущено помилку → А – двух
5. Cловосполучення з помилкою → В – побачив чотири балерини
6. У якому рядку є помилка в Ор. в.? → Б, Г
Пояснення: Б – двадцятьма сімома (помилка) ⇒ двадцятьма сьома або двадцятьома сімома (правильні варіанти) → паралельні форми не перехрещуються; Г – двадцятьма семи (помилка) ⇒ двадцятьма сьома (правильний варіант)
7. У якому рядку допущена помилка? → А – семидесяти
8. Знайдіть помилку у відмінюванні сотень → А – шестиста
9. «Нуль» відмінюється як → Б – іменник II відміни
10. «Тисяча» відмінюється як → А – іменник I відміни
11. Установіть відповідність між числівником і особливістю відмінювання:
1 – вісімдесят → Б – при відмінюванні змінюється тільки друга частина
2 – чотири → Г – не пишемо знак м’якшення у формі орудного відмінка
3 – два → А – відмінюється у чоловічому та жіночому родах
4 – вісімсот → В – при відмінюванні змінюються обидві частини
1. Односкладне речення → B – За що, не знаю, називають хатину в гаї тихім раєм.
2. Безособове речення → A – Славним людям жити в цім будинку.
3. Означено-особове речення → B – Бережіть шкільні підручники.
4. Узагальнено-особове речення → Б – Будь швидким не на обіцянку, а на виконання.
5. Речення з кількома рядами однорідних членів → Б – Кайдаш робив панам і селянам вози, борони, плуги та рала.
6. Визначте види односкладних речень
1 – Весною тут встають рано → неозначено-особове
2 – Роботу зроблено добре → безособове
3 – Йду, йду, і ніяк не дійду → означено-особове
4 – Вік живи – вік вчись → узагальнено-особове
7. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки в неповних реченнях
1 – Я купив англійську книжку, а ти – німецьку.
2 – По праву руку в шах-заде сидів його візир Соколлу, по ліву руку – імам і поет.
8. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки у реченнях з однорідними членами
1 – Око вабили різнокольорові кульки: і червоні, і сині, і зелені, і помаранчеві.
2 – Сакура, абрикос, магнолія, помідори, картопля – такі рослини були колись завезені в Україну й успішно тут прижилися.
3 – На вершечку стрілецької гори, на горах і долинах – скрізь уже запанувала тиша.
4 – Між людьми видніються вози з усяким селянським добром: діжечками, скринями, плугами й деякими іншими домашніми речами.
9. Виконайте синтаксичний розбір речення
Оленка (підмет , виражений іменником) швидко (- · - · - обставина, виражена прислівником) вдяглася (присудок , виражений дієсловом), вийшла (присудок , виражений дієсловом) до (прийменник) вітальні (- · - · - обставина, виражена іменником).
1. Числівник позначає кількість частин від цілого → Г – вісім десятих
2. Від якого числівника не можна утворити збірний числівник? → Г –двадцять п'ять
3. Який із числівників відмінюємо у множині й в однині? → А – один
4. Знайдіть числівник, у якому допущено помилку → А – двух
5. Cловосполучення з помилкою → В – побачив чотири балерини
6. У якому рядку є помилка в Ор. в.? → Б, Г
Пояснення: Б – двадцятьма сімома (помилка) ⇒ двадцятьма сьома або двадцятьома сімома (правильні варіанти) → паралельні форми не перехрещуються; Г – двадцятьма семи (помилка) ⇒ двадцятьма сьома (правильний варіант)
7. У якому рядку допущена помилка? → А – семидесяти
8. Знайдіть помилку у відмінюванні сотень → А – шестиста
9. «Нуль» відмінюється як → Б – іменник II відміни
10. «Тисяча» відмінюється як → А – іменник I відміни
11. Установіть відповідність між числівником і особливістю відмінювання:
1 – вісімдесят → Б – при відмінюванні змінюється тільки друга частина
2 – чотири → Г – не пишемо знак м’якшення у формі орудного відмінка
3 – два → А – відмінюється у чоловічому та жіночому родах
4 – вісімсот → В – при відмінюванні змінюються обидві частини