В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Написати характеристику тексту Останнім часом поширеним є залучення сленгових номінацій до
мовлення теле- та радіопередач, газет, журналів тощо. Це пояснюється тим, що автори намагаються наблизити їх до кола слухачів (читачів), надати відтінку молодіжної розкутості. Прийом популярний серед читачів, яким приємно мати спільну мову з виданням. У цьому випадку можна провести аналогію з жаргоном окремої сім’ї, компанії, який дуже цінується носіями і робить групу людей згуртованішими, дозволяє відрізняти «своїх» від «чужих». П. Білоус, доктор філологічних наук, говорячи про творчу
індивідуальність автора, зазначає: «Часом автори, зокрема, з нинішнього молодого покоління літераторів, вдаються до навмисного нагромадження вульгаризмів або жаргонізмів, чим прагнуть підкреслити власну мовну «незакомплексованість» і продемонструвати особисту творчу розкутість». Ця думка стосується не лише письменників, а й журналістів – авторів молодіжних видань. Особливо коли молоді письменники пишуть для періодики.

Треба написати

1. Сфера використання.

2. Тема і мета повідомлення.

3. Кому адресований

4. Основні стильові ознаки тексту (точність, образність, імперативний

характер, емоційність тощо)

5. Мовні засоби, властиві тексту (лексика, типи речень тощо; наведіть

приклади зазначених мовних засобів із тексту).

6. Жанр тексту, стиль і підстиль.

Показать ответ
Ответ:
Vitalihka
Vitalihka
04.08.2022 18:29

Н.Сергіїв зошит

Р.Сергієвого зошита

Д.Сергієвому зошиту або зошитові(і так,і так правильно)

Зн.Сергіїв зошит

О.Сергіївим зошитом

М.на(у)Сергіївому зошиті

Кл.Сергіїв зошите

Н.круглолиций хлопець

Р.круголицього хлопця

Д.круголицьому хлопцеві/хлопцю

Зн.круглолицього хлопця

О.круглолицим хлопцем

М.на(у) круглолицім хлопцеві/хлопці

Кл.круглолиций хлопче

Н.пекучий біль

Р.пекучого болю

Д.пекучому болю/болеві

Зн.пекучий біль

О.пекучим болем

М.на(у)пекучім болі

Кл.пекучий боле

Н.довгошиїв Журавель

Р.дошийого журавля

Д.довгошийому журавлеві/журавлю

Зн.довгошийого журавля

О.на довгошиїм журавлем

М.на(у) довгошиїм журавлі

Кл.довгошиїй журавлю

Н.безкрає небо

Р.безкрайого неба

Д.безкрайому небу

Зн.безкрає небо

О.безкраїм небом

М.на(у)безкраїм небі

Кл.безкрає небо

Н.відважний лицар

Р.відважного лицаря

Д.відважному лицареві

Зн.відважного лицаря

О.відважним лицарем

М.на віжважнім лицареві

Кл.відважний лицарю

Н.лисяча нора

Р.лисячої нори

Д.лисячій норі

Зн.лисячу нору

О.лисячею норою

М.на(у)лисячій норі

Кл.-

Н.Оксанини перстень

Р.оксаниного перстня

Д.оксаниному перстневі

Зн.оксанин перстень

О.оксаниним перстнем

М.на(у) оксаниному перстні

Кл.оксанини перстню

Н. Справжня радість

Р.справжньої радості

Д.справжній радості

Зн.справжню радість

О.справжньою радістю

М.на(у)справжній радості

Кл.справжня радосте

0,0(0 оценок)
Ответ:
самаучка003
самаучка003
27.10.2020 20:33

1)

Адміністративно-територіальна одиниця з центром у Києві. Утворена двадцять сьомого лютого тисяча дев'ятсот тридцять другого року у складі двох округів (охоплюючи дванадцять районів) і сімдесят вісім районів . у тисяча дев'ятсот тридцять сьомому році з Київською області до навоствореної Житомирської області відійшло двадцять вісім районів, до Полтавської області - чотири райони; тисяча дев'ятсот тридцять дев'ятого року до Кіровоградської області - п'ять районів, до Вінницької області - чотири райони; тисяча дев'ятсот п'ятдесят четвертого року до Черкаської області відійшло дев'ятнадцять районів.

Тепер до складу Київської області входять (без Києва) двадцять п'ять районів, сім міст обласного підпорядкування, дванадцять міст районного підпорядкування, тридцять два селища міського типу, п'ятсот п'ятдесят дев'ять сільрад.

2)До двадцять трьох додати вісімнадцяти дорівнює сорок один.

Від вісімдесяти чотирьох відняти сорок п'ять дорівнює тридцять дев'ять

До тридцяти чотирьох додати дванадцять дорівнює сорок шість

Від сімдесяти відняти десять дорівнює шістдесят..

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота