Написати речення, поставити розділові знаки, підкреслити члени речення, накреслити схеми речень, вказати вид підрядності.

Рідне слово безцінне духовне багатство у якому народ живе передає з покоління в покоління свою мудрість і славу культуру й традиції те невичерпне джерело з якого черпається уявлення про навколишній світ до ть, буду вдячний

8. Установіть відповідність між реченням та наявною в ньому синтаксичною  конструкцією:

1) однорідні підмети   б) Костик і Марійка думали про поїздку  на конкурс.

2) звертання               в) Мамо, іде вже зима.

3) вставне слово        а) Кажуть, мудрість приходить з роками.

4) однорідні додатки  г) Даруйте людям радість і тепло.

Маємо: 1 - Б, 2 - В, 3 - А, 4 - Г

9. Напишіть, якими членами речення виступають у реченнях однорідні

члени.

а) Дощ січе воду, камінь.  - однорідні додатки

б) Хтось бере рушницю і йде в ліси полювати зайця.  - однорідні присудки

в) Скрізь червоно: на небі, на узгір’ях, на горах.  - однорідні обставини місця

г) Раділи верби і тополі… - однорідні підмети

Називний оди́н

Родовий         одного́

Давальний одному́

Знахідний оди́н, одного́  

Орудний одни́м  

Місцевий на/у одному́, одні́м

Називний три

Родовий         трьох

Давальний трьом

Знахідний три, трьох

Орудний трьома́

Місцевий на/у трьох

Називний п’ять

Родовий  п’яти́, п’ятьо́х

Давальний п’яти́, п’ятьо́м

Знахідний п’ять, п’ятьо́х

Орудний п’ятьма́, п’ятьома́

Місцевий на/у п’яти́, п’ятьо́х

Називний сім

Родовий  семи́, сімо́х

Давальний семи́, сімо́м

Знахідний сім, сімо́х

Орудний сімома́, сьома́

Місцевий на/у семи́, сімо́х