Напишіть висловлення (сформулюйте тезу, наведіть два переконливі аргументи й проілюструйте їх прикладами з літератури (або інших видів мистецтва) та з історії, суспільного або власного життя. Зробіть висновок). Держава дбає про популяризацію творчості талановитих українських митців, але також уважається, що справжній шедевр рано чи пізно знайде свою аудиторію поціновувачів і без будь-якої підтримки.
Як, на Вашу думку, можна популяризувати музичні твори митців?

Добрі люди її не забували: то стара тітка прийде розважитись, то дівчата прибіжать, нащебечуть

Речення складне, сполучникове, складносурядне.
Має три граматичні основи: люди не забували, тітка прийде розважитись, дівчата прибіжать, нащебечуть. Прості речення пов*язані між собою повторюваним розділовим сполучником сурядності "то".
Двокрапка після першої частини ставиться тому, що два наступні речення пояснюють те, про що говориться в попередньому.

Перше речення: розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне. Підмет - люди, вираж. іменником, присудок(простий дієслівний) - не забували, виражений дієсловом з часткою, означення - добрі, вираж. прикметником, додаток - її, вираж. займенником.
Друге речення: розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне. Підмет - тітка, вираж. іменником, присудок(складений дієслівний) - прийде розважитись, виражений допоміжним дієсловом "прийде" у особовій формі та доданим до нього головним дієсловом "розважитись" у формі інфінітива. Стара - означення, вираж. прикметником.
Третє речення: розповідне, неокличне, двоскладне, непоширене, повне, підмет - дівчата, вираж. іменником, однорідні присудки - прибіжать, нащебечуть, вираж. дієсловами.
Між однорідними присудками ставимо кому
Між другим і третім простими реченнями кому ставимо, тому що є повторюваний сполучник "то"
[ ]: то [ ], то [ ]

Учителю, стою перед тобою, Малий, вчарований до нiмоти. Хто ще умiв любити так, як ти, Хто кликати умiв ще так до бою, Кого ще так боялися кати! Так звучить вiрш Дмитра Павличка "До Франка", але цi слова вiдтворюють i моє ставлення до Т. Г. Шевченка. Справдi, як можна не захоплюватися ним, не схилятися перед його стражданнями i його мужнiстю! Вiн був сонцем нашоï поезiï, символом високого духу украïнськоï нацiï, i водночас живою, чутливою i вразливою людиною. Вперше дiзналась я про Шевченка ще в ранньому дитинствi. У нас вдома була величезна книга - ювiлейне видання "Кобзаря". Вiд книги вiяло загадковiстю. Спочатку менi були доступнi лише "картинки", але потiм поступово почав вiдкриватися свiт створених Шевченком образiв. Зачарували мене прекраснi пейзажi Украïни, змальованi генiальним майстром слова, повiяло запахом квiту вишневого (точнiсiнько, як навеснi в селi, де живе моя бабуся), зашелестiли верби, що ростуть "мiж ярами над ставами", торкнувся душi вiтерець, що тихесенько вiє над Украïною. Назавжди запам'ятаю я i дiвчат з романтичних балад про дивовижне кохання та гiрку розлуку ("Причинна", "Утоплена", "Тополя") i смiливих героïчних гайдамакiв, i простих людей, що страждали, шукали щастя, i не могли знайти його у своєму важкому життi за крiпаччини. Хтось з них викликав спiвчуття, дехто вражав красою своєï душi, був гiдний поваги. Але всi вони, як живi, з'являлися перед очима, доки бринiла музика вiршованих рядкiв. Зiгрiла душу нiжна дружба малого Тараса з Оксаночкою i таке романтичне цнотливе кохання Яреми i Оксани, болем пронизав серце трагiзм долi Лiлеï, Катерини, наймички Ганни. Я захоплююся героïзмом Залiзняка i Гонти, незламнiстю Яна Гуса i мужньою жертовнiстю декабристiв. Свiт думок, почуттiв, iсторичних фактiв, оспiваних великим Кобзарем, став частиною i мого життя. Час вiд часу в рiзних життєвих ситуацiях рядки його вiршiв спливають у пам'ятi, нiби поради мудрого вчителя, i я усвiдомлюю, наскiльки глибоко Шевченко розумiв життя, якщо думки його можуть виявитися корисними i зараз. I я щаслива, що вiн був, є, буде вiчно, поки живий наш народ (а народи ж безсмертнi!). Пишаюся, що i я одного роду-племенi з нашим великим Тарасом.