Найдите неполные предложения и определите установки пропущенного члена предложения —
по контексту или по ситуации речи.
1. Да тебе, скажем, приходится пять часов сидеть над уроками. А мне-две (О. Дончен-
ко). 2. Все краски мира в себя вобрала и цветами оделась всеми легкая радуга. Но она не играла.

Стояла унылая и немая (в. Бычко). 3. На душе — странная тревога (Ю. Бедзик). 4. Из черной кошки
белой не сделаешь (Нар. тв.). 5. Прислушался. Тишина (В. Собко). 6. Несказанно красива в июне
волынская земля (Ю. Збанацкий). 7. На улице ясная холодная ночь (Ирина Вильде). 8. Небольшая

степная станция. Тревожная тишина. Безлюдие (М. Шеремет). 9. — Когда возвращаются журав-
ли? - В апреле (М. Стельмах).

З настанням весни природа оживає. Тане сніг, повертаються перелітні птахи, земля вкривається зеленою травою. Навесні зацвітають усілякі квіти - спочатку проліски, потім кульбаби та конвалії, тюльпани, нарциси, а в травні розпускаються пишні півонії та розкішні троянди. Більш того, цвітуть у садах дерева й кущі, що влітку й восени радуватимуть нас стиглими та смачними плодами.

Навесні квіти повсюди - на доглянутих клумбах, галявинах у лісі, вони ростуть навіть з тріщин в асфальті. Ось ціла полянка кульбабок - маленькі яскраво-жовті пухнасті квітки розкриваються назустріч весняному сонця. А ось у кого-то в саду ціла плантація різнокольорових тюльпанів - червоних, рожевих, жовтих ,білих, різного розміру та форми, гладенькі та бархатисті, в смужку, із рваними краями... Кожна квітка пахне по-особливому, і повітря навколо наповнюється їхніми солодкими ароматами, які підхоплює вітер і розносить навкруги.

Мені особливо до душі густі лози троянд, які обплітають арки та паркани. Їх кущі густо усипані пишними запашними квітками. Троянди бувають різні - насичено-жовті, незвичайні рожеві, білосніжні. А до Дня Перемоги всюди зацвітає бузок. Його високі кущі зверху і з боків усіяні суцвіттями, що складаються з безлічі дрібних квіточок. Запах у бузку дуже яскравий і насичений.

Весняні квіти красиві та різноманітні. Вони справжня окраса природи, її святкове вбрання.

1) Вчителі сказали, що завтра буде урок етикету, а наступного тижня- виховання.(замість тире пропущено слово "урок", тому речення вважається неповним) 2) Я купив підручник з німецької, а ти- з англійської. 3) моя сестра подорожувала східною Європою, а брат- західною. 4) моя бабуся купила мені підручник, а мама з татом- пазли. 5) ти не зрозумів, Ольга Іванівна сказала, щоб ти придбав зошита, а Світлана Леонідвна - папку. 6) мій батько полюбляє читати газети, а мати- журнали, тому я їх часто купляю у цьому магазині. 7)мій дудусь майстер на всі руки, а батько - на словах. 8) Оленка придбала шоколадку Андрію, а Денису- цукерку.