Об'єднайте подан речення різними видами зв'язку
(сурядним, підрядним, безсполучниковим).
Здалеку закружляв вихор, веретеном устав догори, роз-
квітнув під небом. Вигнутий стовп пилу пройшовся шляхом.
Затьмарилось сонце. Смерч упав на землю зливою задушли-
вого пилу. Вітер одніс його далі. Хмара на південному заході
катастрофічно росла. Майстро поволі переліг на грего — про-
тилежний вітер. Грего підганяв хмари. Він тирлував іх, збивав
докупи, мов отару. Чувся приглушений гуркіт. Сонце палило.
За кілометр постала сіра висока пелена. Там ішов дощ. Степ по-
темнів, земля ніби здригалася, чекаючи дощу. Над степом спус-
калася завіса дощу. Дощ дрібно сік. Дощ напинав свої вітрила,
пронизував землю. Дощ, витрусивши безліч краплин, посунув
свої хмари далі. Сонце проглянуло з-за хмар. Заблищав навкру-
ги рівний степ.
Дуже важливо,що завдяки звукам,ми можемо спілкуватися,користуватися нашою мовою,розвивати її.
М и повинні ретельно вивчати нашу мову,вдосконалювати її,щоб мали змогу демонструвати її та пишатися нею.
Українська мова має дуже велику історію,це мова якою захоплюються всі.
Ми повинні дбати про неї,щоб дійсно кожен звук був подарунком.
1. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав (хто ворогів не мав!),— а все-таки катюзі, як кажуть, буде по заслузі.
2. А тепер скажу тільки, що навіть така примхлива і не завжди логічна річ, як мода (у цьому випадку йдеться про вбрання), тільки виграє від зіткнення із здоровим народним смаком.
3. Я бігла на Лису гору по крутій, білій - аж світилася - стежині, щоб не запізнитися.
4. Є люди на землі (а то не варто й жити), що крізь щоденний труд уміють і любити, і усміхатися, і мислити, й шукать.
5. Там батько, плачучи з дітьми (а ми малі були і голі), не витерпів лихої долі - умер на панщині.
6. Полювання, як ви потім побачите, вимагає чимало часу.