Олесь не повірив своїм очам: по городі спокійнісінько походжав здоровенний вепр. Він визбирував картоплю, що залишилася після копання. Величезний, вуха – ніби лопухи, ікла, як дві шаблі, з рила стирчать, щетина – наче дріт. Вепр пирхнув, прочистив забиті землею ніздрі і рушив у напрямку лісу ( За Б.Комаром). У поданому уривку поєднано такі типи мовлення:
а) розповідь і опис;
б) розповідь і роздум;
в) розповідь, опис і роздум;
г) розповідь, опис та оцінка предмета
Коли я пришла до школи в 1 клас то спочатку побачила мою нову вчительку зараз я в 4 класі. За 4роки яких вчителька мене навчала вона стала мені як рідна мати.Татьяна Анатолівна хоч й буває сердита но вона справедлива.Вона інколи може пожартувати на уроці ,а потім нас не заспокоїти до перерви.Я гадаю що вона гарна й добра жінка.Мій педагог розумний тому що,він працюе дуже довго в школі.Вона нас може зрозуміти не тыльки як розумна людина а ще як мати.Тому що татьяна Анатолівна матуся двох дітей.З усіх вчителів найбільше мені подобаеться Татьяна Анатолівна.
Добро- це дуже важлива цінність ,яку потрібно творити щодня.Бо допомагаючи комусь, ти перш за все допомагаєш собі боротися з поганим у своєму серці.Мені дуже шкода дивитися на бідних дітей із дитбудинків,як їм жити без мами і тата,тому я вважаю,що таким дітям треба допомагати.Навіть перевівши бабусю,через дорогу ти вже зробиш гарне діло.Тож люби світ, допомагай кожному хто потребує до головне вір що все в тебе уде добре.Я знаю таку заповідь,що якщо ти будеш допомагати людям.то тобі буде добре на цій землі.Твори добро!