онайте завдання. Завдання 1. Перекладіть подані словосполучення українською мовою, користуючись за потреби словником. По собственному желанию, по поручению директора, по примеру старших, по приказу министра, по собственной воле, знать по газетам, по сотрудника, по выходным дням, отличный по качеству, послать по почте, специалист по протезированию. Завдання 2. Визначте, в якому рядку: а) всі прийменники пишуться разом: 1. незалежно/від, на/перед, з/під, за/ради, з/за 2. по/між, згідно/з, під/час, в/продовж, з/поміж 3. в/наслідок, до/вкола, в/здовж, на/вколо, що/до 4. на/впроти, у/зв’язку/з, поруч/з, з/метою, з/посеред 5. за/для, відповідно/до, незалежно/від, о/крім б) всі прийменники пишуться через дефіс: 1. із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред, з/поза, з/за 2. по/при, не/зважаючи/на, про/між, з/між, по/за 3. в/продовж, що/до, з/метою, за /до по/серед 4. незалежно/від, згідно/з, під/час, з/понад в) всі сполучники пишуться разом: 1. про/те, для/того/щоб, в/міру/того/як, не/зважаючи/на/те/що, через/те/що 2. що/б, за/те, не/мов/би, як/тільки, в/наслідок/того/що 3. ніби/то, а/би, через/те/що, так/що, як/що 4. не/мов, не/мов/би/то, не/наче/б/то, за/те, після/того/як г) всі сполучники пишуться окремо: 1. як/що, що/б, через/що, про/те, не/наче 2. як/тільки, не/мов/би, як/би, що/би, а/би 3. для/того/що/б, з/того/часу/як, не/зважаючи/на/те/що, в/міру/того/як, тому/що д) Прийменник У слід уживати у словосполученнях яких рядків? А експонат (в, у) музеї, птах (в, у) небі, участь (в, у) форумі; Б поїхати (в, у) відрядження, наймиліше (в, у) світі, здали (у, в) архів; В побувати (в, у) Львові, квітник (в, у) саду, залишиться (у, в) спогадах; Г оселя (в, у) рушниках, віра (в, у) безсмертя, вишня (в, у) цвіту; Д прийшов (в, у) дім, прочитав (в, у) журналі, зустрілися (в, у) фойє; Е дізнався (в, у) фахівця, книга (в, у) професора, відлитий (в, у) бронзі. е) В усіх випадках треба вживати прийменник В у рядку А ніжитися (у,в) хвилях, базар (у,в) Одесі, жити (у,в) своєму будинку Б десь (у,в) хлібах, займатися (у,в) формі, сидіти (у,в) вагоні В жив (у,в) Львові, день (у,в) день, дивитися (у,в) вікно Г прочитала (у,в) журналі, росла (у,в) лісі, жити (в,у) Улан-Уде Д (у,в) формі, (у,в) двадцятому столітті, пішла (у,в) садок Кто что может решите очень надо
Твір на тему" Моя улюблена гра" пропоную скласти так:
Моя улюблена гра - "Аліас". Це настільна гра. Для того, щоб розпочати грати, потрібно мінімум чотири особи. Виходить дві команди з двох людей. Кожен має картки, на яких написані слова. І людина повинна пояснити своєму компаньйону слово, не називаючи його. Це дуже цікаво та захопливо. Мені здається, що я можу грати у цю гру вічно. Інколи трапляються дуже важкі слова, які навіть не знаєш, як пояснити. Але від цього гра стає лише цікавішою. Я щаслива, коли ми з друзями граємо в настільні ігри, а особливо в "Аліас".
Перемога - це певний виграш, який, як правило, бажають отримати люди, беручи участь в якій-небудь боротьбі. Боротьба ця необов'язково повинна мати глобальні масштаби, як, наприклад, збройне протистояння Росії нацистської Німеччини під час Другої світової війни. Це цілком може бути і спортивне змагання або, наприклад, суперечка з одним.
Найстрашнішу ціну, безумовно, має перемога у війні, оскільки в цьому випадку на кону стоять людські життя. Так, кількість загиблих під час вторгнення Німеччини на територію Росії налічує більше двадцяти шести мільйонів. Це, звичайно ж, лякає цифра, зважаючи на те, що серед цих людей було безліч жінок і дітей.