Орфоепічна норма (II варіант) 1. Букви я, ю, є, позначають по два звуки в кожному слові рядка
A юрта, нюх, прем'єра, буряк
В буря, різьбяр, мільярд, в'ялений
Бялинка, подвір'я, любов'ю, уява Гкар'єр, людина, місяць, маєток (0.5 б.)
2. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
А життя, земля, соловей, яблунька В ЄДність, пояснення, юнь, щавель
Б крапля, майор, зв'язок, дев'ять Гджем, листя, щедрість, весняний (0.5)
3. Звук /з/є в кожному слові рядка
А зустріч, зірка, приказка, Різдво В знахідка, слизько, Дзвіночок, зона
Б фазан, резюме, азимут, вазон
Гбереза, з'явитися, в'язати, зрости (0.5)
4. Звук / ш /є в кожному слові рядка
А щедрівка, довший, хрущ. арешт В шедевр. сушити, щока, книжка
Б вищий, помічник, проща, щебет Гмурашка, муштра, душа, нижче (0.5)
Мій робочий день починається о сьомій годині ранку. Я прокидаюсь, вмиваюсь, одягаюсь, снідаю і о восьмій годині виходжу до школи. Перший урок починається о восьмій тридцять. У школі я вивчаю різні предмети: математику, українську мову, історію. На уроках я уважно слухаю вчителів, відповідаю на їхні запитання, виконую вправи та завдання. На перерві можна трохи відпочити, поговорити з друзями, з'їсти яблуко. Двічі на тиждень я ходжу на тренування з баскетболу.
Після школи йду до дому. Обідаю з бабусею і сідаю виконувати домашнє завдання. Ще раз читаю те, про що йшлося в класі, потім вчу правила, роблю вправи, вчу вірші. Закінчивши уроки, збираю зошити та підручники на наступний день.
Робочий день закінчено. Можна погуляти з друзями.
Після школи я іду додому . Спочатку переодягаюся , а потім обідаю . І сідаю виконувати домашнє завдання . Далі іду гуляти з друзями .
І мій робочий день закінчено .