Підкресліть слова, вжиті у ступенях порівняння, вкажіть, якими частинами мови вони є. Чи не так само люблять молодші, юні і ще не відстояні людські натури якнайпильніше заглянути в душу людей старших, збагачених життєвим досвідом і здобутою мудрістю.
Чи не тому люди, особливо молоді, там пильно заглиблюються в бездонні криниці книг, у спогади й розповіді людей, які прожили довге і прекрасне життя.
Але цього разу на контрольній я виявила,що він тихою сапою перебрався на вільне місце поблизу відмінника.Мені тоді здавалося що роботу я виконала без ладу і складу. Я була впевнена що схоплю двійку,але дуже здивувалася,коли отримала дев'ять балів. Виходить я сама можу впоратися з фізикою! Мені аж світ роз'яснився, коли я потім дізналась про це.
Зовсім-назовсім, передовсім, всім, винесім, передусім, усім, вісім, сім, грім, карім, старім, добрім, щедрім, мудрім, мокрім, окрім, крім
Аж ніяк-маніяк, ніяк, кон’як, хом’як, хлоп’як, черв’як, миш’як, натяк, ніштяк, кістяк, чортяк, босяк, косяк, повсяк, всяк,дурняк, як-не-як, хтозна-як, як
Ні до чого- нідочого, дівочого, ластівочого, жіночого, пророчого, лісничого, невільничого, дільничого, найдорожчого, найближчого, найнижчого, нижчого, дужчого, найтяжчого, дечого, овечого, лелечого, старечого, вовчого, ледачого, лежачого, юначого, мишачого, смердючого, гадючого, літаючого, воскресаючого