Підкреслити граматичні основи холодно страшний коли козак молодий, Собора діри своїх бережіть друзі, А яке велике щастя уміти жити без гріха, Які тоді ми були безтурботні

Діти рано ставали дорослими. Поруч із дитячими розвагами впевнено крокувало справжнє життя, насичене працею і турботами. П'ятирічне дівча колесало меншого братика. Хлопчик був завзятим очередником, його могли віддати в науку до майстра. Трохи пізніше хлоп'я подалося на заробітки. Зароблені гроші, зрозуміло, йшли на користь сім’ї, Та ось, юнак голив бороду залишаючи вуса, як ознаку козацтва. Батько мав право зазначити: "Син - мій, та розум в нього свій". З цього віку хлопець вважався парубком. На парубоцькі громади накладалися обов’язки: до старим і немічним, впорядкуваня самотніх могил, прикрашання храму перед святами. Парубоцтво - певний рубіж у житті юнака. “Не той козак, що на коні, а той, що під конем” - говорили запорожці. Вони мали на увазі, що тільки в біді випробовуєцться характер молодого воїна. Юнак не міг стати січовиком, не подолавши човном Дніпровські пороги. Невмілого й вередливого відправляли додому.

Объяснение:

Відповідь:грім гримів, але дощу не було

Оленка читала, а Славко малював

Сонечко заглянуло у вікно і розбудили хлопця

Зацвів бузок і бджоли забули навколо запашних кущів

Я знаю добре, що зможу, якщо захочу

Коли мама прийшла додому я обійняв її і забрав сумку з рук

Дівчинка тихо скрикнула, бо хтось схопив за руку, та смикнув її вбік

Світить, та не гріє сонце золоте

Мама й тато - найрідніші люди, тому я їх дуже люблю і дбаю про них

Ні хліба, ні молока не купив, бо загубив гроші

Ні він, ні вона не знали про завдання, а тому й не хвилювалися

Хлопець стомився, тому що цілий день працював: носив воду, рубав дрова і сладав їх.

Пояснення: