Підкреслити граматичну основу, визначити тип підрядної частини
1. В кінці села в самій глибині яру де садки сходяться з лісом, стоїть хата Прокопа Паляника (І.Нечуй-Левицький).
2. Він пильно дивився на густу масу чорних шапок схожу на чорну ріллю, доки й останній чоловік не вийшов з двора. (І.Нечуй-Левицький).
3. Десь там моя Вітчизна неземна, де пахнуть зорі ніби євшан-зілля (Д.Павличко).
4. Коли зоря в ранковім небі погожий віщувала день, мене будив пташиний щебіт і повнив серце молоде (Б.Дегтярьов) .
5. Коли я йшла стежиною до річки травинка із-під ніг мені всміхнулась (О.Омельченко).
По доріжці ходимо, Не руками снувалося,
по лісочку бродимо. не рукками і ткалося,
По травичці тупаєм, десь далеко вродилося,
у спортзалі гупаєм. у куточку вмостилося.
(Ноги). Сидить злодій тихо-тихо,
Комусь буде лихо-лихо.
(Павук і павутиння).
Летить коник,басує, Висить, теліпається,
Полем,-долом пустує. всяк за нього хапається.
Ніхто його не впіймає. (Рушник).
і ніхто не загнуздає.
(Вітер).
- Привіт, Марусю! Як твоя робота над проектом з історії?
- Привіт, Наталку. Працюю. Ти ж знаєш, що мені дісталась нелегка тема про пам’ятки історії та культури.
- Проте, мабуть, ти дізнаєшся під час роботи чимало нового.
- Так, ти права. Я тепер знаю, що Україна має чимало безцінних скарбів, серед яких фортеці, палаци, святині, архітектурні шедеври.
- А де пам’яток найбільше?
- На жаль, це визначити неможливо. Але я можу сказати, що на Закарпатті та Львівщині більше всього фортець та замків, у Київській області чимало святих місць та дуже вартісним є музей народної архітектури та побуту.
- Наша держава має багатовікову історію та культуру. Тож не дивно, що вона має стільки унікальних витворів мистецтва.
- Якщо тобі цікаво, приходь до мене завтра, я тобі розповім більше про пам’ятки нашої області.
- Мені дуже цікаво. Обов’язково завітаю. До зустрічі!
- До завтра!