Перебудувати речення так, щоб невідокремлені означення стали відокремленими. Виконати синтаксичний розбір одного з речень. 1. Місяць сипав на землю холодне сріблясте проміння, і від того свіжа роса на густій пониклій ковилі переливалася 2. Невисокі засніжені вали Василькова-града немов розлилися білими снігами 3. І сп’янілий до нестями вечір квітами пропах, солов’їними піснями заливається в кущах . 4. Зорі сплять на холодних, морозом зв’ялених травах 5. Тихе озеро незриме віє духом трав’яним . 6. Вітер берези смутні хилить в солодкій дрімоті, в тихому сні . Ген килим, витканий із птиць, летить над полем . Філософія, викладена в афоризмах, – неспростовна .
Літо - одна з найчудовіших пір року. Я люблю його за те, що у цей час школярі просто відпочивають та насолоджуються життям. Літо - це час моря, прогулянок та радощів. Не потрібно щодня прокидатися зрання та йти до школи. Можна просто гуляти з друзями та чарівно проводити час.
Влітку всі дерева вкриті зеленню, а за віконечком завжди цвітуть гарні квіточки. Природа радіє разом зі школярами. Проте, влітку буває аж занадто спекотно. Здавалось, що спеку перенести легше, ніж холод. Але це не так. Якщо на вулиці понад сорока градусів, то вже не так хочеться гратися у м'яч чи волейбол. Хочеться просто посидіти в затінку. Отже, літо - гарна пора року, що має власні плюси та мінуси.