Перепишіть речення. Спільнокореневі слова підкресліть, виді- літь у них корінь.
1. Квіти синіють над синім струмком (В. Васюк), 2. Березень
березовим віником зиму вимітає, а від березневих дощів земля
квітне (Народна творчість). 3. Срібний дощик над ставом веселу
веселку малює (О. Кононенко). 4. Лис не спить, не спить лисиця,
й
лисеняткові не спиться (Є. Гуцало).
– Привіт, Олеже!
– І тобі, Дмитро!
– А знаєш, в нашому класі новий хлопець з’явився, звуть Зураб. Він з Грузії приїхав. Так йому не треба контрольну з української писати.
– Чому?
– Так він мови ще як слід не вивчив!
– А в Грузії як розмовляють?
– Тю, Олеже, ти смішний! Його рідна мова – грузинська! Проте він ходить на уроки з української мови, намагається вправи виконувати.
– Ну правильно, українську мову йому треба вивчати. Він же переїхав тепер до українців, а в нас рідна мова – українська…
Объяснение: