Перепишіть, знімаючи риски.
1. На світі більше, ніж зірок у неба, не/кволих душ, а пристрасних, хоробрих (П. Воронько).
2. Люблю я вулиці замріяного Львова, де кожний камінець — не/вимовлене слово (О. Гай-Головко).
3. Там край лежить не/міряний, не/знаний, земля народів інших і племен (Л. Костенко).
4. А вдалині, мов видиво, стоїть століттями не/зрушений Житомир (Борис Тен).
5. Тиша ловить у не/від хвилин переплин (Б. Олійник).
6. Н е/квапно крутиться земля, життя хутчіше кружеля (Б. Базилевський).
7. Моя правда завжди насторожі, не/впускає брехню у мій дім (Б. Білас).
Зробіть синтаксичний розбір останнього речення.
Зазвичай я проводжу зимові канікули вдома, тому що на свята до нас приїжджають бабуся та дідусь або інші родичі. Ми всі разом готуємося до святкування – прикрашаємо дім та готуємо смачні страви. А потім усією родиною зустрічаємо Новий рік, зазвичай не спимо всю ніч.Зимові канікули дають змогу перепочити від навчання, поспілкуватися з близьким та присвятити час улюбленим заняттям. Взимку, коли надворі морозно, я люблю посидіти з книгою біля вікна та послухати музику. А коли випадає сніг, то я йду гуляти на вулицю. Усе навколо біле, здається, що ти потрапив у якийсь інший вимір. Так гарно навкруги! Можна покататися на ковзанках чи злетіти на санках з гірки, або навіть пограти в сніжки та зробити снігову бабу. Це завжди весело для усіх – і дітей, і дорослих.
Зимові канікули – чудова пора. Шкода, що вони швидко закінчуються, і ми знову маємо повертатися до школи. Але яскраві враження від добре проведеного часу допомагають у нелегкій справі навчання.
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.