• Поширте речення обставинами відповідно до їх виду, зазначеного в дужках. Кажіть на б вираження обставин
1. Людям потрібно знати своє минуле ... (часу дії, мети).
2. Ми захищаємо наш духовний спадок ... (часу дії, допустові).
3. Кожна людина вважає себе інтелігентною (допустові, часу).​

Що для тебе значить Україна. Текст-розповідь.

   Україна – це моя батьківщина. Я тут народився, виріс та пішов до школи. Це край моєї рідної оселі. Тут живе моя родина, друзі, знайомі. Шаную та люблю традиції своєї рідної землі. Мені подобається задушевна українська пісня.

   У школі старанно вивчаю українську мову, щоб бути гідним громадянином своєї країни.



    Україна – це моє минуле, теперішнє та майбутнє.

   З нею тісно пов’язане моє народження, дитинство. Тут я виріс, тепер навчаюся у школі. Україна – це любий моєму серцю край. Тут мій рідний дім. Дорогі родичі, друзі та знайомі – хороші люди, які оточують мене. Український край багатий на гарні традиції та задушевні пісні. Подобається милозвучна рідна мова.

   Я хочу бути гідним громадянином держави Україна.  

Мій робочий день починається о сьомій годині ранку. Я прокидаюсь, вмиваюсь, одягаюсь, снідаю і о восьмій годині виходжу до школи. Перший урок починається о восьмій тридцять. У школі я вивчаю різні предмети: математику, українську мову, історію. На уроках я уважно слухаю вчителів, відповідаю на їхні запитання, виконую вправи та завдання. На перерві можна трохи відпочити, поговорити з друзями, з'їсти яблуко. Двічі на тиждень я ходжу на тренування з баскетболу. 

Після школи йду до дому. Обідаю з бабусею і сідаю виконувати домашнє завдання. Ще раз читаю те, про що йшлося в класі, потім вчу правила, роблю вправи, вчу вірші. Закінчивши уроки, збираю зошити та підручники на наступний день. 

Робочий день закінчено. Можна погуляти з друзями.