Поставити розділові знаки в реченнях, підкреслити відокремлені обставини як члени речення(_. _. _. _).
Останнє речення розібрати синтаксично, надписати над кожним словом частини мови, дати загальну характеристику речення.
1. Ловлю я спрагло сонця пелюстки між пальців пропускаючи невміло.
2. Витри піт солоний із чола і трудись забувши про утому.
3. Гойдаючи утому на крилі верталися додому журавлі.
4. Прокидався степ рясно вмившись дрібною росою
Із їжі зайчик полюбляє всіляке насіння, зерна, бруньки, гілки, ягоди, молоді пагони.