(Потрібна схема до кожного з цих речень) 9 клас 1. По вечері гості примощуються, де кому вигідніше, а господар виймає книжку, і починається лектура...

2. Хо збирає всю свою потугу: проймаючим холодом віє борода його, чудодійна сила, мов хмари ті, насуває найстрашніші картини перед очі лектора, а лектор наче не помічає сього.

3. Ураз Хо помічає, що від погляду того діються з ним незвичайні речі: з бороди вже не віє проймаючий холод, вона тратить свою чудодійну силу, тіло його меншає, легшає, немов частина його парою взялася або порохом розсипалася.

4. Хо підійшов до села, і перша хата, яка кинулася йому у вічі, була шпиталь, місце страждання і заразом боротьби з тим стражданням.

5. Тихо було, мертво, але Хо не помічав сього: він сидів, замислившись.

6. То не віл був у ярмі, звичайний господарський віл, якого паша й спочинок могли зробити щасливим: ярмо було накоалене на шию дикому турові, загнаному, знесиленому, але овіяному ще степовим вітром

7. Скрізь тепер весело, ясно, світ божий скидається на рай, а білява панночка із смутними очима сумує.

Пам’ять підмет кожної означення людини додаток працює присудок по-своєму обставина. - речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, повне, поширене, неускладнене.

Не тільки краще обставина чи гірше обставина, а саме по-своєму обставина, у залежності від її означення індивідуальних означення особливостей додаток. -речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, неповне, з пропущеним підметом і присудком, які відновлюються з попереднього речення, поширене, ускладнене однорідними обставинами.

У сучасній означення психології додаток визначають присудок такі означення її означення три додаток види додаток: образну означення, емоційну означення та логічну означення. - речення розповідне, неокличне, просте, односкладне, неозначено-особове, повне, поширене, ускладнене однорідними означеннями.

1. Знайдіть речення з однорідними членами без сполучників:

б) Над містом, над заводом, над усім Донбасом пролунали гyдки (В. Собко);

2. Знайдіть речення з однорідними членами із сполучниками:

а) Вітер шарудів і грався довгими вусами колосків (В. Собко);

3. Знайдіть речення, в якому узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами:

a) Чарівний світ плине переді мною: сині води, білі піски, хати на високих берегах.

4. Знайдіть речення, в якому узагальнююче слово стоїть після одорідних членів:

г) Гуркіт підвід, рокіт моторів, іржання коней: все ставало зараз помітно лункішим, ніж вдень.

5. Знайдіть реченя з однорідними підметами:

б) На високих горбах шуміли під вітром віковічні дуби, липи, клени;

6. Знайдіть речення з однорідними присудками:

в) Вирували вітри, ламали дерева, збивали молодий плід y садах (К. Гордієнко);

7. Знайдіть речення з однорідними додатками:

г) Моя мати перша в світі навчила мене любить роси, легенький ранковий туман, п'янкий любисток, м’яту, маковий цвіт, осінній гороб i калину (М. Стельмах).

8. Знайдіть речення з однорідними обставинами:

б) Шосейний шлях пролягав полями через ліски i зарослі, бори i непролазні хащі.

9. Знайдіть речення з однорідними означеннями:

г) У темряві гyстій, тяжкій і рівній прокинувсь я (М. Рильський).

10. Знайдіть речення з неоднорідними означеннями:

а) Молодий горбоносий парубок в шинелі красиво повертає голову до нас і приязно усміхається.

11. Знайдіть речення з непоширеними однорідними членами речення:

а) Ношу дрова до куреня, розводжу огонь, чищу картоплю, ожину збираю (О.Довженко)

12. Знайдіть речення з поширеними однорідними членами речення:

г) Коли вийти на вершину однієї з трьох rip і глянути на схід, очам відкриваютьсянеосяжні заливні луги, дубові діброви, рукави Дніпра, що виблискують на сонці, ніби широкі, блискучі мечі, кинуті казковими велетнями в лугові трави та верболози.