В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Повторення вивченого з теми «Словосполучення»
1. Усі словосполучення в рядку
А лити як із відра, переходити дорогу, йшов дощ, холодна роса
Б лапатий сніг, відвідати музей, дуже холодно, пішоходи й водії
В сидіти й писати, на дорозі, Чорне море, мис Доброї Надії
Г чоловік і дружина, буду співати, вікно запотіло, під парасолькою
Д потрапити під зливу, на дворі тепло, висока гора, легенька тінь

2. Сполучення слів, що не становлять словосполучень, подано в рядку
А край села, буду відмінником, стоять та й журяться, найбільш талановитий
Б рясна яблуня, прийнято на сесії, до йому, велика роль
В садок коло хати, здатний на вчинок, навчатися далі, пам’ять тисячоліть
Г свята Ольга, вдягатися по-зимньому, ахіллесова п’ята, буду вчителем
Д з журбою радість обнялась, хочу пити, чітка відповідь, оком накинути

3. Усі словосполучення в рядку
А уславлені українські чорноземи, русява дівчина з косою, шпилі у райдужній імлі,
роздоріжжя вечорів смутних
Б грати першу скрипку в громаді, вітер із Дніпра, дорожчий над усе подарунок, бути
скупим на слова
В моя земля з рахманною журбою, оповита колосом і цвітом, рожеві від сонця
хмари, темно-зелені грона смерек
Г виоране трактористом поле, достиглі грона винограду, налита світлом ріка,
нагородити орденом Пошани
Д дума про козака Голоту, дати чітку відповідь, знехотя виконати щось, спалахи
молодих блискавиць

4. У словосполученнях якого рядка компоненти поєднано зв’язком узгодження
А шитий сріблом, будинок ліворуч, дуже швидко, кава по-турецьки
Б медвяний дух, мудрості ясної, у місячнім сяйві, блякле небо
В брат чоловіка, настояний на травах, зроблений донькою, тривати кілька днів
Г зустріти друга, солоний хліб, смачний торт, симпатичне дівча
Д набагато краще, співоча душа, чистий зошит, вихідний день

5. Зв’язок керування між компонентами у словосполученнях у рядку
А волошкове поле, смерекова хата, пейзажна лірика, чисті джерела
Б пізно вночі, працюючи невпинно, виразно прочитаний, нагадати вчасно
В цвіт папороті, слава героям, дорога без кінця, зошит в лінійку
Г випити кави, велика група, глибини океану, гаптований золотом
Д сильним вітром, відсипати цукру, насипати борошна, усміхнутися всім

6. Компоненти словосполучень поєднані зв’язком прилягання в рядку
А кохати вірно, читання вголос, говорити схвильовано, надто багато
Б ознайомлений з наказом, вірний традиціям, зобов’язаний життям, зворушений до сліз
В посаджене дерево, почесна грамота, сучасний погляд, п’ятиповерховий будинок
Г дуже радий, ішов пішки, готовий працювати, вологий від роси
Д співають ідучи, радий до сильний вітер

7. Лише іменникові словосполучення в рядку
А цукерки „Наталка Полтавка”, проміння сонця, святкове вбрання, черешневий цвіт
Б любий друг, читати роман, переходити дорогу, суворий тато
В затихло навесні, голосно співати, холодна роса, тривалі заморозки
Г лапатий сніг, перші дні, висока гора, зустріти товариша
Д дуже холодно, переглядати кінофільм, слухати музику

8. Лише прикметникові словосполучення в рядку
А пам’ятки України, постійний епітет, зберігатися в чистоті, людське тіло
Б трохи чудний, білий від снігу, абсолютно здоровий, чорний від сажі
В духовної чистоти, естетичні ідеали, засіяні зерном, готуючись у дорогу
Г до нового життя, яблуневі квіти, усмішка сонця, остання путь
Д урожайність рослин, за формою схожий, головні убори, за часів Київської Русі

9. Лише числівникові словосполучення в рядку
А одна друга площі, сотий за списком, перший будинок, щира бесіда
Б осінній краєвид, п’ять плюс три, кожен з нас, кращий учень
В з шостої до десятої, кількасот козаків, сьомий день, котрийсь учень
Г двоє учнів, кілька книжок, один з нас, до п’яти кілограмів
Д кожен учень, до десятої години, три четверті, сектор круга

10. Лише займенникові словосполучення в рядку
А уся рідня, інший світ, кого знаю, наш телевізор
Б кожний з нас, хтось із присутніх, щось велике, ніхто з нас
В співають усі, знають нас, берегти в ній, сміятися з нього
Г високе небо, людське тіло, чистота духовності, ми з нею
Д її символами, його пам’ять, естетика самого себе, видовжені лінії

11. Лише дієслівними словосполученнями в рядку
А ішла берегом, їли швидко, списано все, оманливі думки
Б дотримуватися етикету, читати голосно, вимовити розбірливо, моє щастя
В шанувати батьків, навчивсяграти, вітатися ґречно, піклується про мене
Г поводитися толерантно, утроє сильніше, далека дорога, сопіти стиха
Д стояв старий, мовчать берізки, біжить потік, йшли швидко

12. Правильно побудовано словосполучення в рядку
А прикладати зусилля, завдавати шкоди
Б завдяки підтримці, зазнавати втрат
В згідно домовленності, з усіх запитань
Г незважаючи на труднощі, підводити підсумки
Д працювати за сумісництвом вислати​

Показать ответ
Ответ:
Nastiy1987
Nastiy1987
16.02.2022 23:35

Збереження пам’ятки архітектури поч. ХХ ст. художнього музею М.Біласа (вілла «Гопляна») на майдані Кобзаря та пам’ятки архітектури поч. ХХ ст. музею міста-курорту (колишня вілла «Saryusz») Трускавця. Належне зберігання творів М.Біласа, експозицій та фондів музеїв.

Збереження конструктивних елементів будівлі Ратуші в м. Самборі, пам’ятки архітектури національного значення; збереження історичної достовірності пам’ятки.

Збереження будівлі ХІХ ст., розташованої у с. Журавники Пустомитівського району, шляхом її відновлення та створення тут музейного інтерактивного об’єкту «Панська садиба ХІХ ст.». «Панська садиба XIX ст.» в с. Журавники знаходиться посередині майбутнього туристичного маршруту «Глинянським шляхом» (костел в с. Вижняни, церква в с. Чорнушовичі, «Панська садиба XIX ст.» в с. Журавники, музей килимарства в Глинянах, Унівська Лавра). Площа споруди – 1000 м2. Після її відновлення тут буде відтворено традиційний інтер’єр та екстер’єр садиби, ландшафтний парк, створена експозиція історії села. Для туристів та відвідувачів будуть проводитись майстер-класи з народних ремесел, що зробить туристичний маршрут ще привабливішим

Територія, на яку проект матиме вплив:

Львівська область (у т.ч. м. Трускавець, м. Самбір, Пустомитівський район)

Орієнтовна кількість отримувачів вигод:

100 тис. осіб

Стислий опис проекту:

Будівля Художнього музею М. Біласа, в минулому курортна вілла «Гопляна», побудована у курортному місті Трускавці в 1921 році за проектом архітектора Я. Семковіча в традиційних формах модерну з елементами «закопанського» стилю. Це єдина із збережених вілл зрубної конструкції споруджена з тесаних смерекових колод, з’єднаних між собою за до врубок. Основними базовими архітектурними елементами вілли є: різьблені стовпи галерей, кронштейни, причілок з оздоблюючим елементом «сонечко». В 1930-х роках вілла слугувала резиденцією Р.Яроша – голови акціонерного товариства курорту в 1911-1936 рр. Тут він приймав високопоставлених гостей з Європи, Туреччини та США. Сьогодні ця вілла є пам'яткою архітектури місцевого значення і має високу архітектурну цінність. Реставраційні роботи до теперішнього часу не проводилися, а це загрожує поступовій руйнації будівлі та не належному зберіганню експонатів та музейних фондів. Через старі та пошкоджені віконні та дверні балконні рами відбуваються значні втрати тепла. Реалізація проекту по реставрації та заміні існуючих дерев’яних віконних та дверних балконних отворів на дерев’яні з енергозберігаючим склопакетом зі збереженим архітектурним стилем підвищить рівень енергозбереження установи, втілить можливість значно зменшити витрати на комунальні послуги, що в свою чергу дозволить максимально ефективно і раціонально використовувати бюджетні асигнування, а також скоротити кількість шкідливих викидів в атмосферу.

Будівля музею міста-курорту Трускавця, в минулому курортна вілла «Saryusz», збудована ще на початку ХХ ст. в 1901 році в стилі «історизму» з елементами мавританської архітектури. Маючи високу архітектурну цінність та будучи пам’яткою архітектурного значення, реставраційні роботи до теперішнього часу не проводилися, що загрожує поступовій руйнації будівлі та не належному зберіганню музейних фондів. Через старі та пошкоджені віконні рами та відсутність утепленого фасаду відбуваються значні втрати тепла. Реалізація проекту по утепленню фасаду музею підвищить рівень енергозбереження установи, втілить можливість значно зменшити витрати на комунальні послуги, що в свою чергу дозволить максимально ефективно і раціонально використовувати бюджетні асигнування, а також скоротити кількість шкідливих викидів в атмосферу.

Збереження конструктивних елементів будівлі Ратуші в м. Самборі – реставрація світлового ліхтаря при збереженні основних конструктивних елементів ліхтаря, його розмірів і профілю.

0,0(0 оценок)
Ответ:
chucklplplplpl
chucklplplplpl
15.12.2021 19:08

Главные герои «Ильи Муромца и Соловья – разбойника» – русский витязь, и разбойник, олицетворяющие собой две человеческие ипостаси, добро и зло.

Илья Муромец является положительным персонажем, Соловей-разбойник - отрицательным.

Ему победить то что он всегда совершал добрые дела, а в былинах побеждает добро. В былине он предстаёт пред нами как умный, справедливый, сильный, мужественный.

Нравственные идеалы русского народа: прославление мирного труда, мастерство, трудолюбие, физическая сила, чувство собственного достоинства, доброта и честь. В былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник» воплотились народные представления о воинской доблести, о мужестве, преданности и неподкупности. Именно поэтому народ воспевал в былине подвиги богатырей.

Былина учит быть честным и добрым

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота