Пояснювальный диктант Підкреслити граматичну основу, поставити питання від головної частини до підрядної. Накреслити схеми речень. Визначити тип.Цілий день лелеки тільки те й робили, що товклись на хатіПояснювальный диктант Підкреслити граматичну основу, поставити питання від головної частини до підрядної. Накреслити схеми речень. Визначити тип.Цілий день лелеки тільки те й робили, що товклись на хаті
У мене є друг на ім'я Микита. Це дуже чуйний та щирий хлопець. З Микитою ми товаришуємо з дитинства. Я знаю його дуже добре. Я люблю Микиту за те, що він дуже кмітливий та енергійний. З ним ніколи не буває сумно. До того ж, він завжди знайде вихід з будь-якої ситуації. Микита ніколи не буває спокійний. Він весь час щось винаходить. Попри це, він досить вихований хлопчик. Я щасливий, що маю такого чарівного та веселого друга.
Дні стають довше і світліше. Радіють весні, що настає, і люди.
На лицях все частіше з'являються посмішки, тепер не страшно виходити на вулицю: не закрутить тебе завірюха, не засипе снігом очі. Найбільше радіють весні діти. Можна весело ходити по калюжах, пускати кораблики, рогратись з друзями
Незабаром з-під землі виглянуть перші боязкі зелені травички, набряклі бруньки на деревах лопнуть, і з'являться дивовижні зелені листочки. На зміну білому і сірому приходить зелений і блакитний кольори. Нарешті весна прийшла!
Ось твір, але тут здається прислівники не всіх видів