Пойжалуста!!
1.Визначте ряд діалектизмів: *
возний, рало, уста, комонний.
робота, газдиня, весілля, ґудзик;
димник, лямпа, дохтор, маржина.
2.Визначте ряд професіоналізмів: *
стерновий, олівець, довідник.
манеж, бухта, бацила, земля;
пюпітр, крещендо, форте;
3.Визначте ряд слів іншомовного походження: *
яхтсмен, контраст, нетто, ванна.
тиждень, хліб, глечик;
Людмила, Володимир, Святослав;
4.Фразеологізм " гроші не пахнуть" означає: *
поважне ставлення до чесно зароблених грошей;
байдужість до того, яким шляхом зароблені гроші.
байдуже ставлення до грошей;
5.Визначте ряд іменників, які можна віднести до певних відмін: *
цуценя, волокно, суддя, пеньок;
граблі, шосе, Альпи, ворота;
дорога, поле, вода, Суми, журі .
6.Знайдіть пункт, у якому представлені іменники всіх груп ( твердої, м' якої, змішаної): *
ніж, миша, груша:
імунологія, газета, груша;
лисиця, насіння, рілля.
7.Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми: *
корінь, префікс, суфікс, закінчення;
корінь, суфікс, закінчення.
префікс, суфікс;
корінь, суфікс, префікс;
8.Позначте рядок іменників з буквою щ: *
Оде..ина, Херсон..ина;
Німе..ина, Хмельни..ина;
Туре..ина, Вінни..ина.
Гали..ина, Чернігів..ина;
9.Позначте рядок слів із суфіксом -цьк-: *
кавка..ий, остро..ий;
пари..ий, виклада..ий;
Оде..ий, че..ий;
тка..ий, молоде..ий.
10.Через дефіс пишуться складні слова: *
далеко/далеко, газо/провід, віце/адмірал;
кімната/музей, військово/патріотичний, лікар/еколог;
культурно/виховний, легко/атлетичний, зірви/голова.
екс/чемпіон, біо/хімія, чорно/зем;
11.Позначте рядок іменників із буквами -чч-, утворених від прикметників: *
Харків..ий, Київ..ина;
Харків..ина, Орлов..ина;
Вінни..ина, Гали..ина.
Туре..ина, Німе..ина;
12.Скільки в українській мові є частин мови:
9;
10;
8;
5.
13.Який рід мають іменники: сирота, замазура, білоручка? *
жіночий.
паралельні форми роду;
спільний;
не мають роду;
14.У якому рядку всі іменники належать до істот? . *
гурт, олівець, сум, подія.
Син, робітник, Сашко, джміль.
Зошит, учень, день, юнак, рок.
Народ, сестра, комбайнер, любов.
15.Позначте рядок, у якому всі іменники незмінювані: *
пончо, шосе, Надія Коваленко, знання
Євген Червоненко, парі, шосе, тонна
пальто, мюслі, колібрі, метро
Оксана Білозір, лібрето, журі, турне, меню
16.Позначте рядок, у якому всі слова вживаються лише в однині. *
молоко, березняк, дітвора, волосся
бетон, кропива, зачіп, заздрощі
розарій, гречка, полуниці, група
череда, птаство, сметана, дорога
17.Позначте рядок, у якому всі слова вживаються лише в множині: *
Черкаси, посиденьки, прозаїки, дріжджі
ревнощі, окуляри, гроші, заручини
учні, примхи, заздрощі, проміння
надра, терези, пригоди, молодь
18.Усі слова є збірними іменниками в рядку *
колосся, бадилля, життя
селянство, збіжжя, гарбузиння
гілля, каміння, плакса
джміль, парубоцтво, птаство
19.Позначте рядок, у якому всі прикметники є якісними. *
рішучий, меланхолійний, молочний, нікотиновий;
мізерний, механічний, мужній, оксамитовий;
неласкавий, могутній, нудний, новаторський;
смаглявий, гіркий, холодний, стрункий, добрий.
20.Правильно утворено складену форму найвищого ступеня порівнянняприкметників у рядку. *
найбільш працьовитий, найбільш відомий, найбільш хитрий;
якнайпізніший, щонайкращий, якнайдорожчий;
найулюбленіший, найпишніший, найбрудніший.
незрівнянно кращий, значно вологіший, значно доросліший;
21.Помилку в написанні прикметника допущено в рядку *
Ігорова книжка
Лесин зошит
Батьків портфель
Паперові квіти
Позначте рядок, у якому запис 22.“До 3735 додати 9” написано словами правильно *
До трьотисяч семиста тридцяти п’яти додати дев’ять;
До три тисячі сімсот тридцяти п’яти додати дев’ять;
До трьох тисячів семиста тридцяти п’ятьох додати дев’ять;
До трьох тисяч семисот тридцяти п’яти додати дев’ять.
23.Яку синтаксичну функцію виконує виділений числівник у реченні.Одним пальцем і голки не вдержиш (Н. творч.). *
означення.
присудок;
додаток;
підмет;
24.Помилково узгодженно числівник з іменником у варіанті *
троє разів
півтора року
сім з половиною тон
одна пята сторінки
2. На уроці ми подивимося відеограму про життя та творчість Т.Г. Шевченка та дізнаємося чогось нового і згадаємо те, що знали.
3. Гороутворенням називається процес формування гірських споруд під впливом інтенсивних сил землі, що ведуть до вирівнювання поверхні Землі.
4. Космонавт-дослідник Ю.Гагарін вперше побував у космосі, а потім розказав усім, чим був вражений.
5. Жанр джазу-оркестру з'явився у 50х роках ХХ століття
6. Вищезазначений пункт у підручнику вам необхідно записати у зошит, щоб ви не забули ці правила.
7. Веб-дизайн сайту про тварин дуже приваблює: красиві картинки, гарний інтерфейс, швидкий доступ до будь-якої статті та багато іншого.