Позначити приказку:А Нових приятелів наживай, а старих не втрачай.Б Не лякайся розумного ворога, а бійся дурного товариша.В Берись дружно, не буде сутужно.Г Весінній сніг та новий друг не надійні. 2. Указати складне речення, частини якого є односкладними:А Малі діти — малий клопіт.Б Пусти дітей по волі, будеш сам у неволі.В Перше дитятко — панятко.Г Малі діти не дають спать, а великі діти не дають і дихать. 3. Вказати складне речення, частини яких є рівноправними:А Нема того краму, щоб купити маму. Б Матері кожної дитини жаль, бо котрого пальця не вріж, то все болить.В У кого є ненька, у того й голівонька гладенька.Г Дитина плаче, а матері боляче 4.Позначити складне речення зі сполучниковим зв’язком між його частинами: А Солдата не шинеля, а кров гріє.Б Один солдат — в полі не вояка. В У нашій дружбі ― наша сила. Г Старий вірний друг — краще нових двох. 5.Позначити прислів’я: А Дружні сороки орла заклюють. Б Гурту і вовк не страшний. В Над товаришем не смійся, бо над собою заплачеш. Г Невдачі ― приятелі ледачі. 6. Указати ознаки складного речення: А Має одну граматичну основу; Б Може мати сполучниковий і безсполучниковий зв’язок; В Частини складного речення завжди; залежать одна від одної;Г У складному реченні може стояти лише кома.7.Установити відповідність між частинами складного речення:1.В яке стадо залетів, А що гора та море.2. Всі по містахБ ч
Мова вмирає, коли наступне покоління втрачає розуміння значення слів.
В. Голобородько
Буду я навчатись мови золотої
У сучасній українській мові вживаються переважно повні форми прикметників, що мають в усіх формах відмінкові закінчення: веселий, весела, веселі, веселого, веселих, веселим і т. ін. Коротких форм прикметників у сучасній мові мало: зелен, рад, ясен, славен, повен, красен тощо.
Більшість повних прикметників мають стягнені форми закінчення: добра — добре. Але в поетичній мові вживаються і повні нестягнені форми називного й знахідного відмінків однини жіночого і середнього роду та жіночого роду називного й знахідного відмінків множини: веселая, веселее, веселії, веселую.
Практикум
442. Прочитайте. Знайдіть прикметники, визначте відмінок їх. Визначте форми прикметників.
1. Як ішли ми зелен лугом к зелен гаю, солов’ї нам ткали пісню диво-дивну (Б. Олійник). 2. І шумить, і гуде, дрібен дощик іде, а хто ж мене, молодую, та й додому проведе? (Нар. творчість) 3. Літо краснеє минуло, сніг лежить на полі (Леся Українка). 4. І ти моя, єдиная, ведеш за собою літа мої молодії (Т. Шевченко).
У поетичній мові, у народній творчості та в усному літературному мовленні вживаються короткі й повні нестягнені форми прикметників: І шумить, і гуде, дрібен дощик іде (Нар. творч). Сійте в головах думи вольнії (І. Франко).
443. Прочитайте. Поміркуйте, якими смисловими, емоційно-експресивними чи функціонально-стилістичними відтінками різняться наведені словосполучення й форми ступенів порівняння прикметників. Уведіть три пари з них у речення.
Красен день — красивий день, срібен дзвін — срібний дзвін, ясен місяць — ясний місяць, славен край — славний край.
444. Прочитайте текст. Визначте стиль мовлення. Розкажіть про особливості вживання повних і коротких форм прикметників у різних стилях мовлення.
Повні форми прикметників з неоднаковою активністю використовуються в усіх стилях мови. З-поміж них найзвичнішими і найчастотнішими є стягнені форми повних прикметників — повністю нормативні і міжстильові. Крім них, у фольклорі, в розмовно-побутовому мовленні і в деяких жанрах художніх текстів широко вживаються й нестягнені форми прикметників: зелений — зеленая — зеленеє — зеленії.
Объяснение: