Прикметник ІІ варіант
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]Удуші й серці кожного є щось найсвятіше, найглибше, найближче. [2]Для
мене завжди була і залишається материнська любов [3]З віддаленням вічної
розлуки все більше приходить розуміння своєї неправоти у ставленні до
найріднішої людини, вини перед нею. [4]Її ж образ завжди зі мною, підтримує у
важку мить, зігріває. [5]Вона ж бо прожила таке важке, безрадісне життя.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.У першому реченні прикметників
А п’ять Б чотири В три Г два (0,5 б.).
2. У тесті прикметник найвищого ступеня порівняння вжито в реченні
А 2 Б 3 В 4 Г 5(0,5 б.).
3. Відносний прикметник вжито в реченні
А 1 Б 2 В 4 Г 5(0,5 б.).
4. Не може мати ступеня порівняння якісний прикметник, який знаходиться в
реченні
А 1 Б 3 В 4 Г 5 (0,5 б.).
Завдання 5─ 14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком
букву, яка їй відповідає.
5. Лише якісні прикметники вжито в рядку
А синій, холодний, вечірній Б весняний, золотий, теплий
В страшний, твердий, чарівний Г здібний, науковий, звичайний (0,5
б.).
6. Лише відносні прикметники вжито в рядку
А прискіпливий, сумний, дніпровський Б мідний, вишневий, відважний
В вчорашній, дерев’яний, український Г луцький, братів, заячий (0,5 б.).
7. Присвійний прикметник ужито в словосполученні
А веселий хлопчик Б братів зошит
В лисяча натура Г материнська ласка (0,5 б.).
8. Суфікс -ов- пишеться на місці пропуску в слові
А куль…вий Б замш...вий
В галуз...вий Г полудн…вий (0,5 б.).
9. Літера -и- пишеться на місці пропуску в слові
А крит…чний, хім…чний Б публ...чний, генет…чний
В істор...чний, психолог…чний Г демократ…чний, клас…чний (0,5
б.).
10. Правильно утворено ступінь порівняння прикметників
А самий довгий Б найдовжелезний
В швидший за всіх Г більш ширший (0,5 б.).
11. Подвоєні -нн- треба писати в обох словах рядка
А нескАза(н/нн)ий, числе(н/нн)ий
Б безсо(н/нн)ий, незрІвня(н/нн)ий
В ра(н/нн)ій, широче(н/нн)ий
Г півде(н/нн)ий, зосередже(н/нн)ий (0,5 б.).
12. НЕ треба писати окремо із наступним словому реченні
А Не/обережне слово щодо іншої народності є образливим.
Б Із глибини душі народжувалися слова ─ не/буденні, а високі,
одухотворені.
В В смерті обернуся до життя своїм стражденним і не/злим обличчям.
Г Мова мамина ─ свята, у ній вічний не/знищенний дух народу. (0,5 б.).
13. Разом потрібно писати прикметники в рядку
А темно/ рожевий, південно/східний, високо/ гірний
Б військово/полонений, жовто/ гарячий, давньо/ слов’янський
В медо/ носний, кисло/ солодкий, семи/ струнний
Г темно/волосий, тьмяно/зелений, мало/знайомий (0,5 б.).
14. Присудок виражений прикметником у реченні
А Мова ─ це сучасна художня, інтелектуальна і мисленнєва діяльність
народу.
Б Знання рідної мови визначає багатство, широчінь інтелектуальних та
естетичних інтересів особистості.
В Мова ─ універсальна, але користування нею вкрай індивідуальне.
Г У літописів є найстрашніша зброя─ замовчування. (0,5 б.).
Завдання 15-16 передбачають установлення відповідності. До кожного
рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
15. Установіть відповідність. (1,5 б.).
Група прикметників Приклад
1 антоніми А Тільки в праці невтомній крилатим стаєш.
2 синоніми Б Слово „лаконічний” означає стислий і
прийшло з давньої лаконіки.
3 епітети В Добру науку приймай, хоч її і від простого
чуєш; злої ж на ум не бери.
Г Наполеглива праця все перемагає.
16. Установіть відповідність. (1,5 б.).
Група прикметників Приклад
1 якісний прикметник А материнський
2 присвійний прикметник Б татусів
3 відносний В добрий
17. Розберіть виділений у реченні прикметник як частину мови (2 б.).
Не цурається правди мудрець, хоч вона з уст дитинячих буде.
Відповідь:
У світі дуже багато різних професій. Всі вони дуже важливі й необхідні. Кожна людина вибирає собі заняття до душі. Дехто пробує себе в декількох професіях і з часом визначається, чим йому цікаво займатися.
Найважливішою я вважаю професію лікаря. Адже без докторів дуже важко прожити. Доктора лікують людей від важких захворювань, від застуди й алергії. Лікарі роблять складні операції та рятують життя людям. Я поважаю людей, які обирають таку спеціальність.
Далі найнеобхіднішою я вважаю професію кухаря. Всі люблять їсти, і кожна людина має потребу в харчуванні. Тому вміти готувати смачно й корисно — це ціла наука, яку необхідно вивчати. Кухарі можуть дивувати смачними першими стравами, гарнірами та десертами.
Швачка, на мою думку, є також необхідною і важливою професією, адже кожна людина повинна ходити в одязі. Професія швачки вимагає багато знань і умінь, тому що не кожна людина може, наприклад, зшити пальто або штани.
Цікавою і перспективною є професія будівельника. Потрібна вона для того, щоб у кожної сім’ї був будинок. Для того щоб працювати будівельником, необхідно добре вчитися. Якщо мати необхідні знання, можна чимало заробляти на будівництві будинків. Крім цього, можна прославитися на весь світ, якщо побудувати щось грандіозне. Я поважаю будівельників, бо їхня праця вимагає багато сил, точних розрахунків і великої уваги.
Багато ще різних професій, які є необхідними та важливими. До них відносяться і вихователі, і вчителі. Не обійтися без таких професій, як бухгалтера, економісти та програмісти. Важливі касири, продавці й перукарі. Веселішим роблять життя актори, гумористи та клоуни. Працюють з тваринами дресувальники, лікують тварин ветеринари. Тому професій дуже багато та всі вони важливі для сучасного життя.
Пояснення:
Надеюсь чем-то
выбери и о чем-то одном напиши)
♥♥♥
Уважаемый участник сообщества Знаний!
Вам дан бан на 12 часов.
Причина: Спам.
Добавление вопросов и ответов, не имеющих смысла или отношения к заданному вопросу или образованию, так же, как и ответы типа: "я не знаю", "посмотри в интернете", " решить" – расцениваются как спам и строго наказываются. При этом не засчитываются, а при выявлении нарушения даются предупреждение и бан.Уважаемый участник сообщества Знаний!
Вам дан бан на 12 часов.
Причина: Спам.
Добавление вопросов и ответов, не имеющих смысла или отношения к заданному вопросу или образованию, так же, как и ответы типа: "я не знаю", "посмотри в интернете", " решить" – расцениваются как спам и строго наказываются. При этом не засчитываются, а при выявлении нарушения даются предупреждение и бан.Уважаемый участник сообщества Знаний!
Вам дан бан на 12 часов.
Причина: Спам.
Добавление вопросов и ответов, не имеющих смысла или отношения к заданному вопросу или образованию, так же, как и ответы типа: "я не знаю", "посмотри в интернете", " решить" – расцениваются как спам и строго наказываются. При этом не засчитываются, а при выявлении нарушения даются предупреждение и бан.Уважаемый участник сообщества Знаний!
Вам дан бан на 12 часов.
Причина: Спам.
Добавление вопросов и ответов, не имеющих смысла или отношения к заданному вопросу или образованию, так же, как и ответы типа: "я не знаю", "посмотри в интернете", " решить" – расцениваются как спам и строго наказываются. При этом не засчитываются, а при выявлении нарушения даются предупреждение и бан.Уважаемый участник сообщества Знаний!
Вам дан бан на 12 часов.
Причина: Спам.
Добавление вопросов и ответов, не имеющих смысла или отношения к заданному вопросу или образованию, так же, как и ответы типа: "я не знаю", "посмотри в интернете", " решить" – расцениваются как спам и строго наказываются. При этом не засчитываются, а при выявлении нарушения даются предупреждение и бан.Уважаемый участник сообщества Знаний!
Вам дан бан на 12 часов.
Причина: Спам.
Добавление вопросов и ответов, не имеющих смысла или отношения к заданному вопросу или образованию, так же, как и ответы типа: "я не знаю", "посмотри в интернете", " решить" – расцениваются как спам и строго наказываются. При этом не засчитываются, а при выявлении нарушения даются предупреждение и бан.Уважаемый участник сообщества Знаний!
Вам дан бан на 12 часов.
Причина: Спам.
Добавление вопросов и ответов, не имеющих смысла или отношения к заданному вопросу или образованию, так же, как и ответы типа: "я не знаю", "посмотри в интернете", " решить" – расцениваются как спам и строго наказываются. При этом не засчитываются, а при выявлении нарушения даются предупреждение и бан.