Прислівником називається:
а) незмінювана форма дієслова, яка означає ознаку дії, ознаку предмета або ознаку іншої ознаки;
б) службова частина мови, яка відповідає на питання як? де? куди? коли? чому? скільки?
в) незмінна самостійна частина мови, яка означає ознаку дії чи стану, ознаку предмета чи іншої ознаки або вказує на обставини, за яких відбувається подія чи явище;
г) змінна самостійна частина мови, яка означає ознаку дії, стану, предмета, іншої ознаки.
2. Укажіть рядок, у якому лише прислівники:
А) Удвох, вночі, два, довго;
Б) вночі, наспіх, вбік, бік;
В) босоніж, насилу, давно, тричі.
3. Прислівник, який означає час дії:
А) вголос; Б) праворуч; В) напередодні; Г) наперекір.
4. Прислівник, який означає мету дії:
А) навмисне; Б) влітку; В) вороже; Г) вліво.
5. Прислівник, який у вищому ступені має суфікс -ш-:
А) ясно; Б) сильно; В) швидко; Г) весело.
6. Визначити рядок, у якому всі прислівники утворені префіксально-суфіксальним А Увечері, догори, вночі, поволі.
Б Удень, скраю, побіч, наяву.
В Набік, зараз, заочі, укупі.
Г Напочатку, напам’ять, знизу, впоперек.
7. У якому рядку подано лише ті прислівники, від яких неможливо утворити ступенів порівняння?
а) по-нашому, ударно, ароматно, смачно, вірно.
б) тихо, буйно, ясно, весело, багато.
в) рідко, прудко, мало, коротко, солодко.
г) глухо, наголо, зосліпу, ледве-ледве, порожньо.
8. Укажіть рядок, у якому всі прислівники вжито у формі найвищого ступеня порівняння:
а) найприємніше, щонайтепліше, якнайдужче, найвлучніше;
б) найвище, щонай ше, якнайтяжче, якраз;
в) наймудріше, щонайміцніше, якнайкраще, заввишки;
г) найлегше, якнайменше, щонайбільше, височенно.
9. Перепишіть, вставляючи Н або НН:
Священ..о, відмін..о, темн..о, гуман..о, здивован..о.
10. Зробіть синтаксичний розбір речення:
Улітку озеро здалеку манить прохолодою.
11. Перепишіть, розкрийте дужки:
А) Там мене зустріли (по) домашньому.
Б) Відійшли ми зовсім (не) далеко.
В) (Не)веселі, а дуже сумні очі дивились на мене.
12. Розкрийте дужки:
(По) перше, час (від) часу, (з) низу, з роду (віку), (ні) куди.
Прийшла весна iз кобзою в руках. Спiвуча i весела. Повiяла вона на дерева i кущi зеленим тихим вiтерцем i заспiвала. Вона спiвала про щастя i радiсть, про духмяний вiтер, трави i квiти. Вона спiвала тисячами струмкiв, щебетом ластiвок, тьохканням солов’їв, куванням зозулi, шелестом дерев i трав, дзижчанням бджiлок.
А небо було блакитне-блакитне. То весна розкидала свої голубi стрiчки над квiтучими садами, лiсами i зеленими полями.
Ось пролетiла ластiвка. Вона трiпоче крилами, як рушниками. Пташка теж радiє чарiвницi.
А весна спiває ще голоснiше i голоснiше. I все ожило i зацвiло яблунево-вишневим цвiтом. Тихо шумiли гаї, весело щебетали пташки, а менi було радiсно i хотiлося спiвати пiсню весни-чарiвницi.
Объяснение:
І,мабуть,над усе до загину треба віри людині в людину. Світ отой напівзабутий,здається,нині зітканим з туману. А мені,будь ласка,бубликів в’язку. Я мислю - отже існую. У калині,кажуть,живе материнська любов і мудрість. Буває,часом сліпну від краси.
ІІ. Перепишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки.
Рости,моя пташко,мій маковий цвіте,розвивайся,поки твоє серце не розбите . Пусти мене,мій батеньку,на гори,де ряст весняний золотом жаріє. Спи,дитятко,сном міцним. Ой,не ходи,Грицю, та на вечорниці. Васильки у полі.васильки у полі,і у тебе, мила,васильки з-під вій. Де ти бродиш,моя доле?