Прочитай речення. Запишіть їх відповідно до схеми. Підкресліть у кожному підмет і присудок. Швидко виходили пасажири. Почувся далекий гудок паротяга. Ми прийшли на станцію.

1)Дерево — ім., означає предмет; поч. ф. — дерево; неіст., заг.; с. р., Н. в., одн.; II відм., тв. гр.; підмет.
2)Ріка — імен., самост. змін. част. мови; ріка, заг., неіст., ж. р., Н. в., одн., І відм., тв. гр., підмет
3)Стільця – іменник, поч.ф. – стілець, заг. назва, неістота, змінний, назва предмета, конкретне поняття, однина, чол. рід, родов. відмінок, ІІ відміна, м’яка група, додаток.
4)Пісню—ім., п.ф.—пісня, неіст., заг., ж.р., одн., Зн.в., І в., додаток.
5)НЕДОЛЯ:1)відповідає на питання"що?"
2)жіночий рід,неістота,однина
3)Називний відмінок
4) Перша відміна;мяка група

П'ять років тому народилась моя сестра.
У п'ятому класі класний керівник дуже хороший.
У суботу п'ятого січня день народження Юлі.
По українському звичаї гостей зустрічають хлібом сіллю.
По українському звичаї молоді встають на вишитий рушник,
По українському звичаї українці надівають вишиванки на свята.
Трав'янистий чай дуже корисний.
Трав'янисті лікарства допомагають лікувати горло.
Трав'янистий колір зараз в моді.
Якщо з'єднати синій і жовтий колір вийде зелений.
Якщо з'єднати червону сукню із золотими прикрасами вийде гарний лук.
Якщо з'єднати морозиво і молоко може получитися коктель.