Прочитай текст. Виконай завдання. (1) Чув я від ченця-прочанина, ніби на Русь навалилася незліченна сила. (2)
Тому не втримався і вийшов зі свого звіриного лігва. (3) Уже багато літ живу
в лісах з ведмедями, а годують мене дикі бджоли. (4) Тепер я піднявся, для
того, щоб скликати на війну синів та онуків, усі разом підемо відбивати лихие
ворогів.
4 Позначте речення, у якому сполучник з'єднує однорідні присудки.
5 Позначте речення, у якому сурядний сполучник з'єднує частини складного
речення.
6 Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
Відповідь:
1 А Здалось на мить: (пояснення) пливе у безвість ночі під парус хмар високий корабель.
2 В Здасться, чую: (пояснення) лопають каштани, жовто-зелену викидають брость.
3 В пролунав дзвоник на урок. (причина)
4 Д Планета сива над віками крутиться, (безсполучниковий) минають дні, і (сполучниковий сурядний) пахне сіножать.
5 Г Скрізь, де (сполучниковий підрядний) пройшов дощ, свіжо — (безсполучниковий) нарешті дочекалися прохолоди й поживи землі.
6 Б Коли тебе в саду стрічаю, сад квітне знову і цілий світ пісні вплітає в твою розмову.
7 В Сьогодні я маю право назвати себе щасливим: (причина) я пізнав творчу радість
8 В Вкусиш гіркого - (умова) пізнаєш ціну солодкого (Нар. творчість).
Пояснення:
ответ: За правління Володимира вдалося об’єднати князівства під його керівництво. З’являються численні церковні книги, які з болгарської мови перекладають Кирило і Мефодій. Відкриваються школи, де навчали дітей іноземним мовам.
Продовжувачем політики Володимира став його син Ярослав, прозваний Мудрим. Він розширив кордони держави, зміцнив економічні зв’язки
За його правління розпочинається кам’яне будівництво Софії Київської, в’їзних брам.При Софії працюють переписувачі й перекладачі книжок, збирається перша в Україні бібліотека.
Величезне значення мала Київська Русь у розвитку культури східних слов'ян. Створено билинний епос про богатирів, які захищали Русь від ворогів. Зародився оригінальний жанр - літописання. З'явилася спільна для слов'янських народів писемність, що упродовж багатьох століть була однією з основ їх етнічної близькості. Від часу Київської Русі беруть початок школи, бібліотеки, література, камінне будівництво.
Розвивалася в Київській Русі освіта. Освіченими були багато представників влади – князів, правителів, воєвод. Князі завжди переймалися проблемами освіти. Літопис свідчить, що Володимир Святославич відкрив у Києві школу, де навчалися князівські і боярські діти. Ярослав Мудрий відкрив у Новгороді школу для дітей старост і священиків.
Основу освіти становили богослов’я, філософія, риторика, граматика. Вивчали в Київській Русі й іноземні мови. Кількома мовами володіли Ярослав Мудрий, Всеволод Ярославич, Святослав Ярославич, Володимир Мономах та ін.
Осередками освіти були церкви та монастирі, які сприяли розвиткові літератури та мистецтва. Одним з таких осередків був Києво-Печерський монастир, що його за правління Ярослава Мудрого заснував виходець з м. Любича преподобний Антоній. Печерський монастир був центром не тільки православ’я, а й літописання, мистецтва, медицини; він уславився іменами Нестора літописця, Іоанна, Григорія і багатьох інших.
При княжих дворах, Печерському та Видубицькому монастирях створювалися книгосховища. У знаменитій бібліотеці князя Ярослава Мудрого були книги багатьма мовами.Одночасно з бібліотеками виникли і перші архіви. Вважається, що найдавнішим сховищем рукописних документів була церква св. Іллі у Києві.
Досить високого рівня досягло і ремесло. Виготовленням виробів із заліза і кольорових металів займалися переважно майстри-професіонали. Розвивалися гончарна справа, ткацтво, вичинка й обробка шкіри, різьблення по каменю і дереву. З льону, конопель і вовни слов'янки ткали чудові сукна і полотна, їм було знайоме складне малюнкове ткання і вишивка. Високим умінням відрізнялися майстри обробки шкір. У цей час активно починається розвиватись торгівля.Відбувається швидке зростання міст.
Объяснение: