Прочитайте речення. Розставте розділові знаки. Визначте тип зв’язку мій частинами складного речення (єднальний, розділовий, зіставний, протиставний). Виділіть сполучник сурядності, що з’єдну речення в складносурядному, червоним кольором. Зазначте, які речення не є складносурядними.
Зразок: День видався сонячним, проте (протиставний) вітер ніяк не вщухав.
Він виконав домашнє завдання з двома помилками але вчителька поставила десять.
Дівчина пішла лісом а хлопець попрямував у степ.
Сонце заходило та діти ще гралися в піжмурки.
Ми їхали до Києва і почався дощ.
Жовтий колір загострює зір і прискорює зорове сприйняття а червоний діє протилежно.
Дитина купити іграшку проте мати була незворушна.
Чи то гроза починається чи то мені здається?
Специфічні системи формуються лише після початкової взаємодії з чужорідними факторами-антигенами а неспецифічні системи імунітету здатні знешкоджувати незнайомі фактори.
В органах капіляри забезпечують мікроциркуляцію крові й утворюють сітку але можуть формувати й петлі.
У небі замріяно пливуть хмари й курличуть журавлі.
Сидить дід на східцях а онук уже у полі.
Згасають дні і минають ночі.
Грішна людина однак її земля носить.
Ні конфедерати ні ліберали не мали знань для керування країною.
Раптом земля затряслась і стало видно навколо.
Умить знявся вітер і додолу схилились дерева.
Наталка заспівала і Григорій розчулився.
Літак приземлився й люди почувалися безпечніше.
Сонце з’явившись на мить зайшло за хмари й на вулиці стало холодно.
Сашко отримав табель пішов додому а мама вже чекала на нього.
На уроці я ніби все зрозумів проте вдома зателефонувала вчительці й по пояснити ще раз.
Мабуть батько ще більше посивів і мати ще дужче зігнулась.
Учора в Марійки був поганий настрій але сьогодні вона весь день сміялася.
Добре попрацювавши робітники сіли відпочити проте швидко взялися за справу.
По больше объяснений Prisepad82 2 часа назад
ответы и объяснения
sofakhanina
SofakhaninaСереднячок
Він виконав домашнє завдання з двома помилками, але вчителька поставила десять.
Дівчина пішла лісом, а хлопець попрямував у степ.
Сонце заходило, та діти ще гралися в піжмурки.
Ми їхали до Києва і почався дощ.
Жовтий колір загострює зір і прискорює зорове сприйняття, а червоний діє протилежно.
Дитина купити іграшку, проте мати була незворушна.
Чи то гроза починається, чи то мені здається?
Специфічні системи формуються лише після початкової взаємодії з чужорідними факторами-антигенами, а неспецифічні системи імунітету здатні знешкоджувати незнайомі фактори.
В органах капіляри забезпечують мікроциркуляцію крові й утворюють сітку, але можуть формувати й петлі.
У небі замріяно пливуть хмари й курличуть журавлі.
Сидить дід на східцях, а онук уже у полі.
Згасають дні і минають ночі.
Грішна людина, однак її земля носить.
Ні конфедерати, ні ліберали не мали знань для керування країною.
Раптом земля затряслась і стало видно навколо.
Умить знявся вітер і додолу схилились дерева.
Наталка заспівала і Григорій розчулився.
Літак приземлився й люди почувалися безпечніше.
Сонце з’явившись на мить зайшло за хмари й на вулиці стало холодно.
Сашко отримав табель, пішов додому ,а мама вже чекала на нього.
На уроці я ніби все зрозумів ,проте вдома зателефонувала вчительці й по пояснити ще раз.
Мабуть батько ще більше посивів і мати ще дужче зігнулась.
Учора в Марійки був поганий настрій, але сьогодні вона весь день сміялася.
Добре попрацювавши, робітники сіли відпочити, проте швидко взялися за справу
1) Страва зі збитих із цукром жовтків - ґоґель-моґель ; 2) поважний - ґречний; 3) металева решітка - ґрати; 4) земля - ґрунт; 5) колючий кущ зі смачними ягодами - аґрус; 6) палиця - ґирлиґа ; 7) гомоніти - ґелґотати.
Довідка: Ґречний , ґрунт , аґрус, ґрати, ґирлиґа, ґелґотати, ґоґель-моґель.
(г р е ч н и й) – 7 б., 7 зв., 2 скл.
(г р у н т) – 5 б., 5зв., 2 скл.
(а г р у с)- 5 б., 5зв., 2 скл
(г р а т и)- 5 б., 5зв., 2 скл
(г и р л и г а)- 7 б., 7 зв., 3 скл
(г е р г о т а т и)- 9 б., 9 зв., 4 скл
(г о г е л'- м о г е л') – 12 б., 10 зв., 4 скл.
Ярослав Мудрий був першим князем, який не прагнув походів та завоювань. (з"ясувальне)
Він удовольнився тим, що зміцнив кордони своєї держави, захистив її від ворогів. (з"ясувальне)
Варто відзначити, що Ярослав був людиною всебічно освіченою, на відміну від батька. (з"ясувальне)
Ми по праву можемо пишатися цим державним діячем, адже його досягнення залишили значний слід в українській історії. (обставинне причини)
Хоч би де працювали ми потім, постійно підтримували дружні взаємини з нашим Сашком. (обставинне місця)
Громадські активісти, аби на вулицях було чисто, вийшли прибирати. (обставинне причини)
Як вирушав батько в дорогу і прощався з Вітьком, дід з бабою помітили печаль у синових очах. (обставинне часу)
Тиша стояла така містка, що Дмитро почув, як б’ється його серце. (з"ясувальне)
Там, де річка перетинає місто, були дамби. (обставинне місця)
Отакого вечора, коли цвітуть садки, гостріше відчуваєш усе прекрасне. (з"ясувальне часу)
Місяць пірнає в хмару, так що видніється небокрай. (обставинне наслідкове)
Аби я був чародієм, то повернув би літо назавжди. (обставинне умовне)