Прочитайте речення, визначте смислові зв'язки між частинами їх. Які зв'язки в кожному реченні визначальні, а які — другорядні?
1. Веселий день давно вже одгорів, і даль доносить пісню журавлину,
ая іду у морі ліхтарів, закоханий в безсмертну Україну (В. Сосюра). 2. По-
віяв свіжий лагідний вітерець, але червневе опівденне сонце досить-таки
припікало, і учні охоче розташувались у затінку коло каменя (Б. Анто-
ненко-Давидович). 3. Свій білий плащ накинув я на плечі і сонячне кашне,
і дихав мудрістю і сподіванням вечір, і поїзд мчав мене (І. Драч).

1. Кожна людина має право вибору.
2. Починаючи щось нове, ми маємо змінити свое ставлення до оточуючого, по-іншому "говорити".
3. Якщо людина знає, що таке ненависть, то ця людина пізнала і любов.
4. Добра, приємна, лагідна людина.
5. Література відволікае від повсякденності, від турбот. 
6. Умиротворення. Спокійний, мирний пейзаж рідного краю.
7. Той, хото зневажае освіту, ніколи не стане мудрою людиною.
8. Я з того талановитого і волелюбного народу, що розвивається, його стан покращується, і що вартий кращого життя.

Надрукувати звіт, ваше остаточне рішення, навіть дивно, а ми зі свого боку, перейти на інший бік, я до вас стосовно (щодо) справи, завдавати збитків, перепустка на завод, відділ з міжнародних зв'язків, нагадувати про зустріч, тиждень тому, я не прихильник силових методів,о сьомій годині вечора, колишній колега, більша половина дослідів, з вашою до мій батько робітник, це було восени чи влітку, переказ коштів затримався, вимкніть світло, надішліть рекомендовним листом, залишайте заставу, мала жилтова площа, ти дуже помиляєшся, новий посуд на кухні, говоріть українською мовою, перекласти українською мовою.