Прочитайте текст. Виконайте письмово завдання, подані після тексту
КУЛЬОВА БЛИСКАВКА
З давніх-давен це унікальне явище природи привертає увагу багатьох учених. Є чимало свідчень про дивну поведінку кульової блискавки. Трапляються серед них як курйозні, так і трагічні випадки. 1845 року у Франції на одній із кухонь з'явилась вогняна куля. Вона ніби пливла у повітрі. Потім куля викотилась на подвір'я, де розгулювали свині. Одна свиня захотіла обнюхати дивну кулю. Цікавість коштувала тварині життя.
У 1936 році в Англії господар однієї ферми гав, як розпечена куля під час грози спустилася з неба, перерізала телефонний дріт, підпалила віконну раму і зникла у діжці з водою. Вода ""відразу"" ж закипіла і продовжувала кипіти ще протягом кількох хвилин. Коли вона охолола, фермер намагався відшукати якісь залишки кулі, але нічого не знайшов.
Цей випадок зацікавив англійського фізика Чарльза Бойса. За уточненими даними, розпечена куля мала 10—15 см у діаметрі, а в бочці було 18—20 л води. Розрахунки показали: кількості енергії, виділеної небесним гостем, автомобілю вистачило б на кругосвітню подорож! А маса кулі не перевищувала одного грама!
Одного разу довелося зустрітися з кульовою блискавкою американським льотчикам. Вогняна куля проникла в кабіну пілотів, промчала по літаку і зникла у хвості.
Кульова блискавка не завжди має форму кулі. Іноді вона буває грушоподібною або ""видовженою"". Розміри блискавки — від 10 до 20 см. Інколи вона досягає декількох метрів. Колір кульової блискавки — від сліпучо-білого до оранжево-червоного. Трапляються блакитні й зеленкуваті відтінки. Кульова блискавка легша за повітря, тому вона «пливе» в ньому.
Учені довели, що температура такої кульки може становити декілька мільйонів градусів! Час її існування — від кількох секунд до декількох хвилин. Побачивши неподалік себе кульову блискавку, ні в якому разі не тікайте. Найкраще завмерти на місці й почекати, доки ""небезпечна"" куля не обмине вас. (Із кн. «Цікаве. Дивовижне. Таємниче*).
1) Визначте тип і стиль мовлення.
2) Визначте тему й основну думку тексту.
3) Які факти, пов'язані з кульовою блискавкою, видалися вам неймовірними? Які аспекти цього надзвичайного природного явища, на вашу думку, потребують дослідження?
4) Випишіть з тексту складні речення, підкресліть граматичні основи, вкажіть вид.
5) Випишіть 5 слів, в яких звуків більше, чим букв.
6) Визначте будову виділених слів.
Мені шалено повезло з класом, в якому я вчуся. Адже всі учні такі різні і особливі, але в той же час нас об'єднує багато спільного. Наш клас дуже дружний і веселий, тут кожен допомагає один одному. На перервах ми спілкуємося, обговорюємо новини та граємо в різні ігри. Особливо приємно ділиться новинами на початку тижня, так як у кожного учня є, що розповісти про вихідні.
Коли на вулиці тепла погода ми дуже часто буваємо на вулиці. Виходимо ми туди на перервах, хлопчаки грають у латки, м'яч, а дівчатка базікають сидячи на лавочках і заплітають кіски. А коли випадає сніг, ми граємо в сніжки і ліпимо сніговиків. Якщо ж на вулиці похмуро і дощить, ми залишаємося в кабінеті граємо по мобільному телефону, обмінюємося картинками або музикою.
У нас дуже хороша вчителька. Вона завжди уважно ставиться до кожного учня, підказує і допомагає, якщо в цьому є потреба. Наш клас завжди бере участь в різних заходах і частенько влаштовує святкові концерти.
Всіх однокласників і однокласниць я вважаю своїми друзями. Ми часто гуляємо з ними поза стінами школи, ходимо в парки і кіно. У нашому класі, як і в будь-якому іншому, є свої лідери, які завжди допомагають іншим і агітують до участі в різних шкільних змаганнях і конкурсах, організовують свята.
Я дуже люблю наш кабінет. У ньому завжди так затишно, світло і дуже приємно пахне крейдою. Сподіваюся, що після закінчення школи ми часто будемо, зустрічається з однокласниками, відвідувати вчительку, провідувати школу і звичайно згадувати той безтурботний час, проведений за шкільною партою!