Прочитайте текст. Випишіть дієслова й зазначте біля кожного з них його форму та питання,на яке воно відповідає.

ЗРАЗОК:
Покликане – дієприкметник (яке? ).

ДЕНЬ ВИШИВАНКИ
День вишиванки — всеукр.
їнське свято, покликане збо
ти споконвічні народні трал
створення та носіння виши
одягу. Дата проведення — щоро
ку в третій четвер травня.
У цей день кожен українець.
одягнутий у вишиванку, вихо.
дить у ній на роботу, в універси.
тет, школу чи садочок.
Нині свято набуває особливого змісту, адже демонструє, що
українці незламні духом, готові захищати свою країну, культуру
та історію. Як показує досвід, люди в День вишиванки завжди
піднесені та усміхнені, адже в стародавньому одязі закодовано
багато символів сили, добробуту, краси та оберегів.​

Відповідь:

Мовознавець, доктор філологічних наук Олександр Пономарів, професор Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка пояснює відмінності так:

У сучасній літературній мові вживаємо так: слово "взаємини" має тільки множину і позначає зв'язки між людьми.

Близьке до нього слово "стосунки". Але воно використовується на позначення зв'язків не лише між людьми, а і між абстрактними поняттями, між державами, між різними організаціями.

"Відносини" - слово, вживане тільки в множині. Як правило, його використовують у суспільно-політичному значенні. Кажемо: "Інститут міжнародних відносин", "економічні відносини", "суспільні відносини" тощо.

Слово "ставлення" має лише однину і означає характер поводження з кимось, з чимось.

Приятельські взаємини між членами колективу не повинні впливати на об'єктивну оцінку роботи.

Робочі стосунки зобов'язують представників фірм притримуватися умов контракту.

Посадові обов'язки передбачають сумлінне ставлення до виконання завдань.

Інститут міжнародних відносин надає послуги післядипломної освіти.

Пояснення:

Відповідь:

1.Гафійка гриміла ложками,а Маланка,заклавши руки, побожно слухала оповідання про те, скільки привезено цегли, яке й чому забраковано дерево, що прикажчик нічого не розуміє і, коли б не Андрій, не було б діла.

[1__ ==], а [2__ ==],→про що? (3скільки ==), про що?  (4яке) й про що?  (5чому ==), про що?  (6що __ ==) і (7коли б __),за якої умови? ←про що?(8==).

СКЛАДНЕ З СУРЯДНИМ, ПІДРЯДНИМ, БЕЗСПОЛУЧНИКОВИМ ЗВ'ЯЗКОМ

1-2 СУРЯДНИЙ ПРОТИСТАВНИЙ

2-3 ПІДРЯДНИЙ, З'ЯСУВАЛЬНА ПІДРЯДНА ЧАСТИНА

2-4  ПІДРЯДНИЙ, З'ЯСУВАЛЬНА ПІДРЯДНА ЧАСТИНА

2-5  ПІДРЯДНИЙ, З'ЯСУВАЛЬНА ПІДРЯДНА ЧАСТИНА

2-6  ПІДРЯДНИЙ, З'ЯСУВАЛЬНА ПІДРЯДНА ЧАСТИНА

2-8  ПІДРЯДНИЙ, З'ЯСУВАЛЬНА ПІДРЯДНА ЧАСТИНА

2-3-4-5-6-8 - ОДНОРІДНА ПІДРЯДНІСТЬ

3-4, 5-6 БЕЗСПОЛУЧНИКОВИЙ

4-5, 6-8 - СУРЯДНИЙ ЄДНАЛЬНИЙ

8-7 ПІДРЯДНИЙ, ПІДРЯДНА УМОВИ

2-8-7 ПОСЛІДОВНА ПІДРЯДНІСТЬ

2.Зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої, заметушилась у травиці комашня, розітнулося в гущині голосне щебетання й полинуло високо туди, де небо мінИться, де  небо грає всякими барвами.​

[1== __], [2== __], [3== __ й ==],→куди? (4де __ ==), куди? (5де __ ==).

СКЛАДНЕ з безсполучниковим і підрядним зв'язком

1-2, 2-3 БЕЗСПОЛУЧНИКОВИЙ . ВІДНОШЕННЯМИ ОДНОЧАСНОСТІ

3-4, 3-5 ПІДРЯДНИЙ, ПІДРЯДНА МІСЦЯ

4-5 БЕЗСПОЛУЧНИКОВИЙ

3-4-5 ОДНОРІДНА ПІДРЯДНІСТЬ

Пояснення: