Прочитайте. Визначте прислівники, випишіть їх разом зі словами, з якими вони пов'язані за змістом, ставлячи від них до прислівників питання. Зразок: Сміявся (як?) радісно.
Я тобі навдивовижу жовту квітку покажу! (Д. Павличко). 2. Там павук снував туди й сюди своє мудре мереживо (Б. Грінченко). 3. Сніг січе безперестанку, січень трудиться ізранку (М. Познанська). 4. Найцікавіше розповідав про себе чоловік здалеку (з газети).
Діалог передає розмову двох або кількох осіб. Слова кожного зі співрозмовників називаються реплікою.
Кожну репліку діалогу записуємо з нового рядка, перед реплікою ставимо тире.
Якщо перед реплікою стоять слова автора, після них ставимо двокрапку. Якщо слова автора стоять після репліки, то після неї ставимо кому або знак оклику, чи знак питання, а потім — тире. Слова автора після репліки записуємо з малої літери.
Коли є діалог, то замість лапок ставиться тире. Кожна репліка починається з нового рядка, а розділові знаки в реченні ставляться такі само, як при прямій мові.
Хреновое у тебя задание, но что имеем, то имеем.
P.s Отметь как лучший ответ
Объяснение:
Навчання на карантині
Я полюбляю пізнавати щось нове, особливо, спілкуючись з людьми.
Та, проте. наразі діє карантин, й всі школи позакривались. На карантині діє дистанційне навчання, та я б назвала його самостійним. Навчатись дистанційно дуже важко, особливо коли не можна виходити на вулицю. Так мабуть, є більше часу на виконання домашнього завдання та й на поміч батькам, але на вулиці зараз добра погода, й іноді хочеться закинути все й піти на вулицю.