Прочитайте, визначте вид підрядних речень, поставивши запитання від головної частини до підрялиої;
підкресліть сполучники або сполучні слова, якими вони
приєднуються до головних частини.
9. Брат мій узявся рвати вишні завзято, щоб якось
упоратися зі
нормою раніше мене (В. Логв.). 10. Оскільки він добре знав
місцевість, командир групи полковник Перепьолкін послав його з трьома
солдатами в село, щоб роздобув якихось продуктів (І. Ц.) 11.Щасливий
той, кому пером дано небачене у звичному відкрити (Забаш.). 12.
Здоровенний дуб розлігся, розширився своїм кострубатим гіллям, так що
аж темно під ним (М. Коц.). 13. Там, на Україні, де долинами тихо тече
Рось, стоїть велике містечко Богуслав (Н.-Л.). 14. Піч, певне, вже добре
нагнітилась, бо мати позгортала вугляки та жар із черені до самих
челюстей (Є. Гуц.). 15. Природно і невимушено допомагала вона свекрусі
та братовій готувати обід, підмітала хату, спробувала навіть для цікавості
вкопати картоплі та принести води, хоч нові родичі непомітно та
делікатно відтісняли її від усієї тієї роботи (В. Коз.).​

В історичному розвитку України Шевченко - явище незвичайне за силою обдарування, так і вершинним місцем у літературі, мистецтві культури. Походженням, становищем та популярністю Шевченко -  виняткове явище також у світовій літературі. Творчість Шевченка багатогранна, як його талант. Він був і глибоким ліриком, і творцем епічних поем, і видатним драматургом, та різнобічно обдарованим митцем. У духовній історії України Шевченко посів (і досі беззастережно посідає) вийняткове місце. Значення його творчої спадщини для української культури важко переоцінити. Його Кобзар започаткував новий етап у розвитку української літератури і мови, а його живописна і гравюрська творчість стали визначними явищами не тільки українського, а й світового мистецтва. У розвитку національної і соціальної самосвідомості українського народу творчість Шевченка відіграла величезну роль.

Коли(обставина гаєш(присудок)за вправними(означення)рухами(додаток)старших(означення)жінок(додаток),які завдяки(обставина)своїй(означення)майстерності(додаток)на звичайному(означення)яйці(додаток)створюють(присудок)мережене(означення)диво(підмет),то хочеться(присудок)теж узяти(присудок) в руки(додаток)писачок(підмет),яйце(підмет)і собі(додаток)зазнати(присудок)цієї(означення)творчої(означення)насолоди(підмет).

Коли(прислівник гаєш(дієслово)за(прийменник)вправними(прикметник)рухами(іменник)старших(прикметник)жінок(іменник),які(сполучник)завдяки(прийменник)своїй(займенник)мастерності(іменник)на(прийменник)звичайному(прикметник)яйці(іменник)створюють(дієслово)мережене(прикметник)диво(іменник),то(сполучник)хочеться(дієслово)теж(сполучник)узяти(дієслово)в (прийменник)руки(іменник)писачок(іменник)яйце(іменник)і(сполучник)собі(займенник)зазнати(дієслово)творчої(прикметник)насолоди(іменник).

морфологічний розбір:мастерності-чого?,іменник,п.ф-(що?) майстерність,неістота,загальна назва,одн,ж.р,Р.в,завдяки(чому?)майстерності,другорядний член речення (додаток).