І РІВЕНЬ 1.у реченні іменник може виступати в ролі будь-якого
Так чи ні?
2. Укажіть рядок, у якому лише іменники.
А князь, Візантія, язичник, лучник, перший, дружина
Б вітри, пороги, чайки, козаки, Ненаситець, ясир, звільнений
В повстання, Богдан Хмельницький, гетьман, полковник
гбезпека, хто, фортеця, немовля, морози, богатир, ворота
3.Укажіть рядок, у якому всі іменники належать до II відміни.
А дробина, говоруха, берізка, президія, знання
Б батько, море, друг, землероб, каштан, собор, Сибір
В міст, ніс, річ, коник, листя, завдання, займенник
гсоловейко, дитятко, немовля, велетень, обрій, юнак
4. Визначте варіант, у якому правильно підкреслено іменник як член реченз.
A Перестань чавкати над вухом (Г. Тютюнник).
БСкажи мені правду, мій любий козаче (Т. Шевченко).
в Ум'якім диханні промінця знов буслик ходить по долоні (А. Малишко).
ГЧерез біле-біле поле йде веселий дідуган (Б. Олійник).
|| РІВЕНЬ
1.Визначте рядок, у якому всі іменники мають лише форму множини.
А гроші, окуляри, ножиці, сани, Черкаси
Б ябеда, роззява, листоноша, причепа, соня
В волосся, гілля, юнацтво, дітвора, насіння
гставок, океан, небо, море, сад, кросворд
Укажіть речення, у якому є іменник, що належить до II відміни.
A Де ти ходиш, мій товариш, у далекій стороні? (А. Малишко).
БУсякий волоцюга тут тягається
так і дивись! (Б. Грінченко).
в Голосно затріщала крига на річці (С. Васильченко).
г Брехня стоїть на одній нозі, а правда — на двох (Нар. тв.)
.3.
Укажіть рядок, у якому всі іменники — жіночого роду.
А честь, вість, ніч, піч, олень, доповідь
Б думка, суддя, земля, нечупара, нероба
В коріння, значення, надія, завдання, президія
Гневістка, картина, мати, зима, дівчинка, річ
4. Укажіть рядок, у якому правильно утворено форми кличного відмінка.
А пісне, земле, сестро, матусю, Петре, вовче
Б парубку, хлопче, діду, дідусю, Миколо, Надіє
В учителю, сину, краю, Юрію, Галю, Марію
Гводо, стіно, Олено, синичко, зозуло
1. Поєднайте набір іменників з відповідним родом.
ІІ РІВЕНЬ
речень
А чоловічий
Б жіночий
В середній
гспільний
1 нероба, староста, недотепа, тихоня
2 вершки, пожитки, Гімалаї, піжмурки
3 ООН, стаття, ознака, квітка, Україна
4 життя, кохання, кіно, теля, плем'я
5 батько, конферансьє, Львів, заєць
А Б | В | Г
2. Укажіть речення, у якому іменник виконує роль означення.
А Хліб і рушник одвічні людські символи (В. Скуратівський).
Б Сміються у траві суниць жарини (А. Малишко).
в Покірну голову шабля не сiче (Нар. тв.).
г За вікном знову спалахнула блискавиця (Л. Дмитерко).
3. Визначте рядок, у якому всі іменники записані правильно.
А дверми, штаньми, ворітьми, ягням, племенем, честю
Б мариво, зариво, печиво, добриво, морозиво, куриво
В Романа Марченко, Людмили Савченко, Миколі Черних
г гривньою, серією, книгою, хащою, комаром, пустиром
Від поданих іменників утворіть форми орудного відмінка одни
вість
радість
ніч
любов
подорож
Височінь
буду очень-очень благодарна вам заранее
Нещодавно я прочитала захоплюючу повість по дружбу хлопчика Сашка з вовком. Зі справжнім вовком Сіроманцем.
Автор любить природу. У творі він точно передає образи усіх героїв. Можливо, в образі Сашка він описував себе у дитинстві. Коли ми читаємо, то переживаємо разом з героями.
Хоч вовк був старим та сліпим, після зустрічі з Чепіжним, почалося справжнє полювання на Сіроманця. Тільки тоді, коли людина живе в гармонії з природою, вона відповідає взаємністю. Хлопчик сміливий, бо знає: тварини відчувають добрих та злих людей, тому ставляться до них по-різному. Сподобалось мені те, що в творі Сашко не боїться Чепіжного, відстоює свою думку, говорить йому правду. Він також співчуває сліпому Сіроманцю. Навіть відправився в далеку дорогу, бо мав надію та прагнув вилікувати зір вовка. Хлопчик щасливий, що люди верталися з ловів ні з чим, бо тварина врятувалася втечею.
Мене вразила відданість Сіроманця, адже він сам повернувся до Сашка, їхня чудова та незвичайна дружба.
Объяснение:
Объяснение:
Явища природи це те, за чим можна ігати не відводячи погляду. На нашій Землі їх є безліч, стільки, що просто важко перерахувати, а ще важче уявити, про скільки ми ще не знаємо. Явища – це те, що викликає захоплення, можливо навіть здивування, а також багато запитань, відповіді на які мені ще важко зрозуміти.
Явища матінки-Землі можна порівняти з чимось надзвичайним, прекрасним, адже вони по своєму цікаві та дивовижні.
Моя бабуся мені все казала: ” Про людину можна дізнатися багато чого, знаючи її вподобання”. Обдумавши ці слова, можна зробити висновок: явище, яке більш притаманне душі людини, відображає її характер.
Найбільш цікавим та дивовижним із усіх явищ є блискавка, на погляд багатьох людей. В людей, яким подобається блискавка, характер більш запальний, вони аргесивніші, але легко можуть досягти цілі якщо вони цього хочуть. Тим кому подобається місячне сяйво, характер мають спокійний, вони більш мрійливі та романтичні. Явищ є безліч, так як і характерів, всі вони особливі і відрізняються один від одного..
Найбільше захоплення в мене викликає веселка. Це явище пробуджує позитив. Дивлячись на неї, розумію що світ прекрасний і яскравий як всі кольори веселки. Хочеться просто творити добро. Також стосовно веселки є дуже багато запитань “Чому не можна пройтися під веселко?”, “Де край веселки?”.
Також існує легенда про веселку: якщо дійти до краю веселки, то там знайдеш горщик із золотом ельфів….
Явища нашої природи, надихають творчих людей, є багато віршів про них. Вони роблять наш світ кращим, яскравішим, надзвичайним.
Я вважаю що всі явища є прекрасними, адже вони мене надихають зробити добро, щось надзвичайне для когось.