І-ІІ рівні
1. Вкажіть рядок, у якому всі слова слід писати з ь.
А Брен...кіт, мід..., тесляр, т...мяний, ред...ці.
Б Нян..чити, знан..., дівчинон...ці, стан...те, рибал...ці.
В Дон...чин, різ...бяр, місяц..., сердец..., сон...ця.
Г С..огодні, ган...ба, вос..мий, лял...чин, кул...ці.
Д Порт...єра, павіл...йон, міл...ярд, на гіл...ці, черешен...ці.
2. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з апострофом.
А Кар...єра, комп...ютер, б...юро, б...джет, куп...юра.
Б Бар...єр, прем...єр, п...єса, інтерв...ю, п...юре.
В Інтер...єр, грав...юра, б...юрократизм, кур...єр, п...єдестал.
Г Ф...юзеляж, Монтеск...є, об...єкт, прем...єра, кап...юшон.
Д Об...єктив, ар...єргард, ін...єкція, кар...єризм, краков...як.
3. Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка
A. Рус..о, мул..а, пен..і, барок..о
B. Кас..андра, мадон..а, антен..а, ван..а
C. Марок..о, ман..а, Калькут..а, гол..андський
D. Брюс..ель, Одіс..ей, конр..еволюція, трас..а
4. Префікс с- треба писати в усіх словах рядка
A. (з, с)понукати, (з, с)плавити, (з, с)класти, (з, с)чепити
B. (з, с)твердження, (з, с)хованка, (з, с)постереження, (з, с)сушити
C. (з, с)формувати, (з, с)хибити, (з, с)тримуваний, (з, с)пиляний
D. (з, с)хвалювати, (з, с)фокусувати, (з, с)цілити, (з, с)шити
5.Спрощення приголосних на письмі відбувається в усіх словах рядка
A. балас..ний, піз..ній, гіган..ський, безсовіс..ний
B. зап'яс..ний, зліс..ний, захис..ник, буревіс..ник
C. заздріс..ний, кіс..лявий, бороз..на, улес..ливий
D. безвиїз..ний, пристрас..ний, чес..но, піз..но
6. Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
A. мар..во, кринич..нька, мереж..во, сит..чко
B. намист..чко, пр..зидент, вогн..чок, пр..м'єра
C. горл..чко, хвил..чка, пр..стол, любит..ль
D. горл..чка, служит..ль, стеж..чка, д..віз
7. Частку не треба писати разом з наступним словом у рядку
А не/политі вранці квіти; не/перевірені відомості
Б човен не/прив’язаний; не/обсаджений берег
В не/вибілене полотно; не/вишитий, а витканий
Г не/посіяна батьком трава; не/доплетений тин
Д не/завершена робота; не/розчищені стежки
8. Дієслово виконує роль означення в рядку:
А Про це вони розповіли дорогим дідусеві і бабусі;
Б До школи зайшли схвильовані батько і син;
В У нього виникла ідея розходитись по домівках.
9. Всі дієслова належать до ІІ дієвідміни:
А ревіти, хотіти, полоти, горіти;
Б мчати, мріяти, їздити, кипіти;
В котити, верещати, летіти, садити.
10. Усі слова є дієприслівниками в рядку:
А перехопивши, наблизившись, наближаючись, зблизилися;
Б схотівши, переборюючи, здолавши, вмиваючи;
В зваживши, розсипаний, загоєний, пишучи.
11. Вкажіть рядки, в яких усі займенники написано правильно:
А ніхто, абихто, хтось, якийсь;
Б що-небудь, казнащо, хтознащо, казнахто;
В аби з ким, в нікого, з казна-ким, хтозна-який;
Г хтозна-з-ким, аби-де, хто-небудь, будьчий;
Д з нічим, ні з чим, декотрий, абищо;
Е ні для чого, ані-хто, чий-небудь, ні-до-кого.
12. Виділіть рядок, у якому всі числівники кількісні.
а) шість, шестеро, шостий;
б) п’ять, п’ятеро, одна п’ята;
в) перший, другий, сто;
г) двадцять, двадцять один, двадцятий.
13. Позначте речення, у якому час позначено неправильно:
А Нарада почалася о чотирнадцятій.
Б Зустріч призначено на п'ять тридцять.
В Вистава закінчилася за чверть до дев'ятої.
Г. Зараз за десять третя.
14. Нульове закінчення мають усі слова рядка
А шимпанзе, відповідь, зараз
Б совість, ніяк, провесінь
В монітор, відгомін, фосфор
Г нині, кратер, мандрівник
Д заповідь, пальто, кремезно
15. Форму кличного відмінка утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядку
А козаче, читаче
Б пісне, фантазіє
В доню, сестрице
Г сину, соколе
Д Людвігу, Джеку
16. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку
А Олексіївна, Лукович
Б Віталіївна, Павлович
В Львівна, Григорович
Г Адамівна, Аркадійович
Д Хомівна, Андрієвич
17. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку
А кумедне кенгуру, картопляне пюре, красиве панно
Б довгий тунель, важка путь, перспективний інженер
В багатолюдне Сочі, малий соня, старовинний піаніно
Г непосидючий хлоп’я, молода леді, лікувальне алое
Д убога сирота, повноводе Конго, кольорове драже
18. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у
рядку
А легший, якнайпотрібніший, найбільш серйозний
Б менш цінний, самий свіжий, найбільш розкішний
В більш рішучіший, найкоротший, щонайдовший
Г архіважливий, наймиліший, найменш освічений
Д вразливіший, теплолюбніший, найщасливіший
19. Слово що є займенником у реченні
А Чому не знало серце молоде, що тільки мати може вічно ждати?
Б Знай, що в світі найтяжче — це серце носить студене.
В Стояла така тиша, що було чути, як плаче надламана гілка.
Г Хіба не бачите, що вся земля в якімсь чеканні дивнім мліє.
Д Не знаю я, що буде після нас, в які природа убереться шати.
20. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в
дужках позначає наступне слово).
Вітчизна твоя починається з пісні, (1)що мати співа, і з того, на що
(2)споконвіку ніхто (3)не (4 )відніме права.
А займенник
Б дієслово
В прислівник
Г сполучник
Д частка
ответ: апостроф : в'ялий, в'юн, в'язати, в'ється, в'їдається, сім'я, з'їсти, зім'яти, п'яний, б'ється, м'яч, м'ята, ім'я, п'ята, п'ятниця, прислів'я, м'язи, подвір'я, пір'я,здоров'я.
м'який знак : любить, тінь, пень, молодь, сіль, день, геть, курить, суть, близь, далечінь, міль, миль, дев'ять, одинадцять, двадцять, тридцять, п'ять, тринадцять, п'ятнадцять.
подвоєння приголосних: Поділля, вілла, життя, буття, сміття, ванна, манна, мокко, булла, імміграція, алло, мадонна, брутто, панна, Жанна,тонна, Ясси, Авіценна, Гіппократ, Діккенс, Мекка.
Відповідь:
Тимчасове захоплення виникає раптово, з любові до образу, домальованого власною уявою. Справжнє ж кохання розвивається поступово, спираючись на більш об'єктивно оцінку характеру та якостей людини. Справжнє кохання росте з взаємних добрих дій один до одного, поваги, турботи, довіри, потягу. Якщо тимчасове захоплення може триматися тільки на почуттях, то при справжньому коханні на перше місце виходить взаємна чесність партнерів, вірність, довіра і щіре спілкування, а також багато позитивних дій, спрямованих на розвиток обох партнерів.
Пояснення: