, ради бога... Прочитайте. Визначте, якими словами (займенниками, синоні- мами, спільнокореневими словами та ін.) пов'язані між собою речення тексту (ці слова виділено).
Українському народові часто доводилося захищати свою землю від ворогів. Bін долав їх сміливістю і силою. Мужністю і міццю наділені герої народних казок: богатир Котигорошко, козак Мама- рига, Кирило Кожум'яка. Ці персонажі відважні, кмітливі й не- поборні. Відвагою, а не хитрістю перемагали вони ворогів. Iхніми помічниками часто ставали виручені або викуплені з неволі люди чи звірі.
Русская версия: Прочитайте. Определите, какими словами (местоимениями, синони- мамы, однокоренными словами и др.) Связаны между собой предложения текста (эти слова выделены).
Украинскому народу часто приходилось защищать свою землю от врагов. Bин преодолевал их смелостью и силой. Мужеством и мощью наделены герои народных сказок: богатырь Котигорошко, казак Мама-рига, Никита Кожемяка. Эти персонажи отважные, сообразительные и не- поборного. Отвагой, а не хитростью побеждали они врагов. Iхнимы часто становились вырученные или выкуплены из плена люди или звери
Читаючи твір "Білий кінь Шептало", читач може зрозуміти, що навколишній світ коня був майже як і у людей. Зараз світ дуже жорстокий. У людини є 2 шляхи: бути як всі, але мати спокійний контакт з навколишнім світом, але є й 2 шлях бути оригінальним, але мати дуже жорстокий контакт з навколишнім світом. Кожна людина має право обрати свій шлях. Якщо людина сильна, то вона зможе бути оригінальним в жорстокому соціумі, але ж якщо людина слабка, тоді їй прийдеться стати як всі, тому що жорстокий соціум її зламає
Мій робочий день починається о сьомій годині ранку. Я прокидаюсь, вмиваюсь, одягаюсь, снідаю і о восьмій годині виходжу до школи. Перший урок починається о восьмій тридцять. У школі я вивчаю різні предмети: математику, українську мову, історію. На уроках я уважно слухаю вчителів, відповідаю на їхні запитання, виконую вправи та завдання. На перерві можна трохи відпочити, поговорити з друзями, з'їсти яблуко. Двічі на тиждень я ходжу на тренування з баскетболу. Після школи йду до дому. Обідаю з бабусею і сідаю виконувати домашнє завдання. Ще раз читаю те, про що йшлося в класі, потім вчу правила, роблю вправи, вчу вірші. Закінчивши уроки, збираю зошити та підручники на наступний день. Робочий день закінчено. Можна погуляти з друзями.
Читаючи твір "Білий кінь Шептало", читач може зрозуміти, що навколишній світ коня був майже як і у людей. Зараз світ дуже жорстокий. У людини є 2 шляхи: бути як всі, але мати спокійний контакт з навколишнім світом, але є й 2 шлях бути оригінальним, але мати дуже жорстокий контакт з навколишнім світом. Кожна людина має право обрати свій шлях. Якщо людина сильна, то вона зможе бути оригінальним в жорстокому соціумі, але ж якщо людина слабка, тоді їй прийдеться стати як всі, тому що жорстокий соціум її зламає
Объяснение:
Після школи йду до дому. Обідаю з бабусею і сідаю виконувати домашнє завдання. Ще раз читаю те, про що йшлося в класі, потім вчу правила, роблю вправи, вчу вірші. Закінчивши уроки, збираю зошити та підручники на наступний день.
Робочий день закінчено. Можна погуляти з друзями.