- Бабусю, а що це за книга? - Це, Петрику, наш родинний фотоальбом. - Ого, як цікаво! Ану ж, бабусю, давай подивимося його? - Розгортай. - Бабусю, а це хто? - Це, Петрику, твоя мама. Маленька ще була, приблизно твого віку. О, а он твій дідусь у військовій формі. - Бабусю, а це ти? - Так, Петрику. - Ти була такою красунею!.. - А он, онучку, ти. - Де? - Той маленький карапуз. - Я? - Так, Петрику, це ти. - Бабусю...давай закриємо той альбом... Не хочу я дивитися на себе малого. Я ж не такий. Я сильний! Я справжній чоловік! - Гаразд.
Затвердити розклад, підписати наказ, надавати інформацію, запобігти крадіжці, забезпечити спокій, виконати завдання, внести зміни, підкреслити красу, треба зазначити , підтримати товариша, необхідно наголосити наголосити, внести в дію. На цьому тижні адміністрація школи повинна затердити розклад на друге півріччя. Учитель маэ надавати інформацію просто і доступно для учнів. Щоб забезпечити спокій і порядок у школі найняли охоронця. Сьогодні я погано почувалась і мені було складно виконати завдання з математики.
- Це, Петрику, наш родинний фотоальбом.
- Ого, як цікаво! Ану ж, бабусю, давай подивимося його?
- Розгортай.
- Бабусю, а це хто?
- Це, Петрику, твоя мама. Маленька ще була, приблизно твого віку. О, а он твій дідусь у військовій формі.
- Бабусю, а це ти?
- Так, Петрику.
- Ти була такою красунею!..
- А он, онучку, ти.
- Де?
- Той маленький карапуз.
- Я?
- Так, Петрику, це ти.
- Бабусю...давай закриємо той альбом... Не хочу я дивитися на себе малого. Я ж не такий. Я сильний! Я справжній чоловік!
- Гаразд.