Решить, прочитайте прислів’я. випишіть займенники, зазначивши, до якого розряду належить кожен з них.
зразок. отой – вказівний; наший – присвійний.
1. і наше віконце колись побачить сонце. 2. кожен звір своєї стежини тримається. 3. не вчи плавати щуку: вона знає свою науку. 4. мудрим ніхто не вродився, а навчився. 5. коли б свині крила, вона б і небо зрила. 6. бджола з кожної квітки мед збирає.
у давні часи люди не вміли вирощувати рослини, тому кочували у пошуках їжї. згодом навчилися їх вирощувати.
рослини слугують їжею, є кормом для тварин. кисень та очищують повітря від забруднення. також рослини є будівельним матеріалом, паливом. деякі мають лікувальні властивості, їх використовують у косметиці. щоб прикрасити подвір’я та оселі вирощують декоративні дерева чи квіти у вазонах. також створюють парки у великих містах. усього не перелічити. вирощують не тільки існуючі сорти, селекціонери старанно працюють над виведенням нових.
рослини приносять багато користі. неможливо уявити наше життя без них, тому люди вирощують рослини
-Привіт!
-Привіт!
-Ти знаєш,що потрібно робити для збереження рідної мови?
-Знаю це:читаа українську літературу,переглядай україномовний контент,пиши повідомлення українською мовою...
-Добре,що знаєш,бо багато тих,хто цього не дотримується,пропагує російську мову,зневажає україномовних...
-Сьогодні є багато публічних людей,журналістів,які висловлюються про те,що через уведення українізації скоротилися продажі,бо російськомовні журнали продавалися краще.
-Так,я теж це чув.
-Спілкування українською літературною мовою добре зберігає нашу мову.
-Пісні рідною мовою допомагають не забувати нашу мову.
-Але багато російських пісень я чую із радіо.
-Це погано впливає на українців.
-Не забувай те,хто ти є,яка твоя рідна мова.
-Бувай!
-Бувай!