решите Завдання 1-5 передбачає роботу з реченнями:

1) І гори, і долини, і поля, і сади, і ставок залиті світлом і теплом.
2) Над ставком миготіло, грало, лилося хвилями золоте марево, неначе в повітрі ворушилися якісь пасма тонких золотих ниточок.
3) Весело, і любо, і радісно!
4) Усе навколо: і фабрика, і ліс, і небо ….. захиталось і закрутилося.

1. Однорідними додатками ускладнене речення:
А) перше; б) друге; в) третє; г) четверте

2. Однорідними обставинами ускладнене речення:
А) перше; б) друге; в) третє; г) четверте

3. Неоднорідні означення вжито в реченні:
А) перше; б) друге; в) третє; г) четверте

4. На місці крапок (речення 4) потрібно поставити:
А) тире; б) кому; в) двокрапку; г) нічого не треба ставити

5. Виділене слово (речення 1) є:
А) підметом; б) додатком; в) означенням; г) присудком

6. Ніколи НЕ буває вставним словом:
А) навіть; б) напевно; в) можливо; г) звичайно; д) наприклад

7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А) Не вітер – буря над землею в намети клала білий сніг.
Б) Ріка біжить із сонцем грається, і відбиває небеса.
В) Яке це щастя, друже мій, горіти, а не тліть!
Г) Наша дума наша пісня не вмре не загине.

8. Два ряди однорідних членів має речення:
А) Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки.
Б) Тягнуться до сонця і квіти, і трави, і віти кучеряві, і гори голубі.
В) Повисла веселка над лісом і річкою, вплелась у дерева барвистою стрічкою.

9. Установіть відповідність:
Значення вставного слова
Приклад (розділові знаки знято)

1. невпевненість
2. зв'язок думок
3. емоційна оцінка
4. активізація уваги

А. Кажуть юність нерозсудлива й тривожна
Б. В людині затям лежить невідгадана сила
В. Ластівки літають низько отже буде дощ
Г. А листопад на диво розіслав зелений килим
Д. Мабуть краса найвища з істин

10. Установіть відповідність:
Ускладнювальний компонент Приклад (розділові знаки знято)
1. вставне слово
2. однорідні члени
3. поширене звертання
4. непоширене звертання

А. Кораблі шикуйтесь до походу!
Б. Не гнів а ніжність наша вічна сила.
В. На хвилі місяць грає симфонію без слів.
Г. Соловейку маленький у тебе голос тонень
Д. Можливо знайдем на путі незнані острови.

У лісах нашого краю мешкає чудова тварина. Його легко впізнати по сірій шубці та довгим вушкам. Це зайчик. Іноді його можна зустріти у затишних садах, городах і полях. Хутро в зайчика дуже густе та пухнасте. В шубці звірка є одна особливість,  взимку сіра шубка змінюється на білу. Це перетворення дуже корисне для нього, на білому снігу ліса та інші хижаки не побачать білого зайчика. Вуха у нього завжди насторожі, вони виловлюють наймалейший шерох. Та коли він почує небезпеку відразу дає драла. Тільки п`яти виблискують. Зайчик має цікаві звички. Більшу частину життя він проводить ховаючись під кущами. Але як він любить гратися на галявинці зі своїми побратимами! Та він не забуває про обережність.
  Із їжі зайчик полюбляє всіляке насіння, зерна, бруньки, гілки, ягоди, молоді пагони. 

Весна - прекрасна та чарівна пора року. Усе навкруги пробуджується від зимової сплячки. З'являються бруньки на деревах, пробиваються крізь землю перші весняні квіти, веселіше усміхається сонечко на небі... Та найбільшим дивом та справжнім святом є приліт птахів із теплих країв. Кожного дня ми з нетерпінням поглядаємо на небо, сподіваючись побачити лелек, шпаків, жайворонків, ластівок...Чекають повернення додому пернатих друзів і учні Вовчатицької школи. Традиційно кожного року тут проходить акція, приурочена зустрічі птахів. Під час цієї акції учні під керівництвом учителя біології Ірини Антонівни Добуш готують різні заходи, присвячені птахам.Цього року учні виготовляли шпаківні. Розвісили їх і біля рідної школи, і в ліску ще 18 березня. Всі завзято працювали, аби зробити будиночки для шпаків затишними та надійними. Учні взяли участь і у конкурсі «Правдивий світ птахів». Готуючись до цього заходу вони вивчали поведінку птахів, з'ясовували небезпеки, які виникають під час їх міграції, писали прозові та поетичні твори, робили фотографії. Як наслідок, чимало учнів Вовчатицької школи стали переможцями обласного етапу конкурсу «Правдивий світ птахів».Та особливо запам'яталось свято «День зустрічі птахів», яке відбулося 9 квітня. Метою цього заходу було поповнення знань учнів про птахів у природі і в житті людини, про природоохоронну діяльність, розвиток пізнавальних інтересів, виховання бажання допомагати птахам, ставитися до пернатих друзів бережливо, формування основ екологічної свідомості і культури, ознайомлення з давніми народними звичаями зустрічі весни та птахів.У залі, прикрашеному дитячими малюнками із зображенням птахів та яскравими плакатами, зібралося багато глядачів. Це і школярі, і вчителі, і батьки. Усі із захоплення гали за юними акторами, які разом із вчителем біології І.А. Добуш підготували чудове святкове дійство. Звучали пісні, вірші, легенди, прислів'я, приказки, загадки та змістовні розповіді про птахів.Звичайно, такі заходи надовго запам'ятовують школярі, вони розуміють, що природа - наша мати, а пташки - наші пернаті друзі, про яких треба дбати, яких слід оберігати.