Робота з текстом
Складіть і запишіть зв’язний текст з деформованих речень. Підкресліть у
реченнях займенники і надпишіть зверху їхній розряд.
Усе в лісі співає
До, пішли, лісу, ми, весною.
Легенький, подихнув, вітерець.
В, заспівали, всі лісі, дерева.
Кожне, свою, співало, пісню, дерева.
Співала, білокура, пісеньку, красуня, ніжну, береза, піснею. Дуб, мужньо, вчив, своєю, бути, і, відважними, нас, сильними.
( За В. Сухомлинським

Людські можливості об'єктивно не мають меж - вони від походження людини воістину безмежні. Але, тим не менше, кожен людський суб'єкт ставить сам собі свої власні межі, точно так само, як будь-яка група чи спільнота людей колективно ставлять межі своїм індивідуальним і колективним можливостям. Тобто, наприклад, одна людина може сказати: "Я ніколи не зможу стрибнути з парашутом або в басейн з десятиметрової вишки. Це вище моїх меж! ". А інший йому у відповідь: "Нісенітниця! Я сто разів стрибав з парашутом, і взагалі - майстер спорту зі стрибків у воду". Де ж "межа" у кожного з цих людей? Погодься, що він різний і індивідуальний для кожного. І так - в будь-якій області. Людські можливості - це те, що можна безперервно розвивати і вдосконалювати. І для того, щоб для них не існувало меж, основна умова - це ліквідація обмежень і меж, встановлених людьми у свідомості. Якщо у свідомості все надумані штучні межі можливостей людиною зняті, то їх можна розвивати нескінченно.

- Привіт, Якове, я рада тебе бачити!

- Добрий день, матусю.

Я хочу тобі де що розповісти!

- Я уважно слухаю.

- Сьогодні Евгенія Андріївна говорила про наші щедрівки - українські! Вони такі гарні, але я не можу зрозуміти, хто оце все вигадав?

- Ну слухай, сину. Деякі щедрівки створив народ, наші пра-пра-пра-пра-пра бабусі й дідусі.

- Тобто мої пра-пра-пра родичі розмовляли з птахами?

- С чого ти взяв?

- В одній щедрівці ластівка кликала господаря...

- Якове, це все вигадки, які робили великі справи у ті часи.