1.Сидів сірий вовк у капкані й лаяв поганого шакала: "Зрадник! Не оцінив моєї дружби! А клявся , ж клявся". Шакал слухати збоку й посміхався потайки :" Якби я не зумів би оцінити тебе Вовче, то не продав би так дорого".
Непряма мова:
Сидів сірий вовк у капкані й лаяв поганого Шакала, кажучи що він зрадник, що він не оцінив його дружби адже колись Шакал клявся, ж клявся. Шакал слухав ти з боку і посміхався потайки, адже якби він не зумів оцінити Вовка, то не продав би так дорого.
Важко працював віл ,недоїдав, з плуга в плуг перепрягався і все тягнув ямку з останніх сил. Питає його якось шляхетний Олень:
- Заради чого жили надриваєш ?
- Як заради чого? Для дітей стараюсь.
- А я, - зауважив Олень, - вчу своїх оленят самостійно харч добувати,- і добавив, - щоб не росли трутнями.
1.Тарас Шевченко писав: " В своїй хаті своя правда, і сила, і воля".
2.Правильно писав Тарас Шевченко що у кожній хаті своя правда, і сила, і воля.
3. " В своїй хаті своя правда і сила і воля" - писав Тарас Шевченко.
Відповідь:
Пряма мова:
1.Сидів сірий вовк у капкані й лаяв поганого шакала: "Зрадник! Не оцінив моєї дружби! А клявся , ж клявся". Шакал слухати збоку й посміхався потайки :" Якби я не зумів би оцінити тебе Вовче, то не продав би так дорого".
Непряма мова:
Сидів сірий вовк у капкані й лаяв поганого Шакала, кажучи що він зрадник, що він не оцінив його дружби адже колись Шакал клявся, ж клявся. Шакал слухав ти з боку і посміхався потайки, адже якби він не зумів оцінити Вовка, то не продав би так дорого.
Важко працював віл ,недоїдав, з плуга в плуг перепрягався і все тягнув ямку з останніх сил. Питає його якось шляхетний Олень:
- Заради чого жили надриваєш ?
- Як заради чого? Для дітей стараюсь.
- А я, - зауважив Олень, - вчу своїх оленят самостійно харч добувати,- і добавив, - щоб не росли трутнями.
1.Тарас Шевченко писав: " В своїй хаті своя правда, і сила, і воля".
2.Правильно писав Тарас Шевченко що у кожній хаті своя правда, і сила, і воля.
3. " В своїй хаті своя правда і сила і воля" - писав Тарас Шевченко.
Виберіть безсполучникове складне речення.
B) Ми не лукавили з тобою, ми просто йшли, у нас нема зерна неправди за собою . (Т. Шевченко),
Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого смисловий зв'язок — протиставлення подій і явищ.
Г) Не русалонька блукає — то дівчина ходить (Г. Шевченко).
3. Виберіть речення, яке відповідає схемі [ ] — [ ]. (розділові знаки пропущено).
A) Ще сонячні промені сплять - досвітні огні вже горять (Леся Українка).
4. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
A) Не візьмешся за роботу - робота сама не зробиться (Народна творчість).
5. Позначте розділовий знак, який пропущено в реченні.
Бувають дивні на землі діла - серед зими черешня зацвіла (Д.
Павличко).
В) тире
Виберіть правильний синтаксичний аналіз речення.
Не кидай іскри в попіл: сама згорить і село спалить (Народна творчість).
Г) Безсполучникове складне
речення, складається з двох простих (граматичні основи: 1. не кидай; 2. сама згорить і спалить), смисловий зв'язок між частинами — наслідок.