розгляньте ілюстрацію виконайте завдання опишіть думки учня використавши складнопідрядні речення з обставиною частиною часу і обставиною частиною місця 2-3 речення запишіть ці речення є побудуйте до них схеми​

І. Розмова зі мною, стрибати з радості, вітер із заходу, конкурс з математики, звучить із вікон, звертатися зі сцени, привітання з нагоди ювілею, заввишки з дерево, вітати зі святом, захищати зі зброєю в руках, повертатися зі школи, щось із півроку, повернутися зі Львова, кричати з болю, ознайомитися з умовами навчання, трапилося зі мною.

ІІ. Визначити зайвий прийменник

1. Поза, посеред, перед, поміж → зайвий прийменник ''перед'', тому що за будовою простий, а інші – складні.

2. Задля, край, з-за, понад → зайвий прийменник ''край'', тому що за будовою простий, інші – складні. Прийменник ''край'' утворений шляхом переходу з іншої частини мови – іменника, а інші утворені складанням двох прийменників.

3. В напрямку, навколо, за винятком → зайвий прийменник ''навколо'', тому що за будовою складний, інші – складені. Прийменник ''навколо'', утворений шляхом переходу з іншої частини мови – прислівника, а інші утворені шляхом переходу з іншої частини мови – іменника.

4. Протягом, на відміну від, кінець, коло → зайвий прийменник ''на відміну від'', тому що за будовою складений, інші – прості.

ІІІ. Понад, посеред, поміж, із-за, з-під, поза, поруч, з-поза, у зв'язку з, незалежно від, заради, задля, з-перед, у вигляді

1.зі мною, стрибати із радості, вітер з

заходу, конкурс з математики, звучить із вікон, звертатися з сцени, привітання із нагоди ювілею, заважки із дерево, вітати із святом, захищати зі зброєю в руках, повертатися зі школи, щось з півроку, повернутися зі Львова, кричати з болі, ознайомитися з умовами навчання, трапилося зі мною.

2. 1) Лишне поза

2) лишне задля

3) лишне за винятком

3.понад, посеред, поміж, із-за , з-під, поза, поруч ,з-поза, у зв'язку з незалежно від заради, задля, з-перед, у вигляді.