Розгляньте ілюстрацію й виконайте завдання. А. Придумайте казку, кульмінаційним момен-том якої буде зображена на стінописі ситуація (усно). Б. Використайте в казці опорні словосполучен-ня, виправивши помилки там, де їх допущено. Опорні словосполучення: збентежена собака, комп’ютерна залежність, найбільш засмученіша ба-буся, слабкий зір, розвиток скаліозу, нехтувати по-ради лікаря, не звертає увагу.
(1) Коли (сполучник) він (займенник) торкався (дієслово) смичком (іменник) струни (іменник) скрипки (іменник), (2) все (іменник) на (прийменник) світі (іменник) зникало (дієслово) і (сполучник) (3) залишалася (дієслово) тільки (частка) музика (іменник).
Н.в. Чия дорога ? Н.в. Котра година ?
Р.в. Чиєї дороги ? Р.в. Котрої години ?
Д.в. Чиїй дорозі ? Д.в. Котрій годині ?
Зн.в. Чию дорогу ? Зн.в. Котру годину ?
Ор.в. Чиєю дорогою ? Ор.в. Котрою годиною ?
М.в. На чиїй дорозі ? М.в. У котрій годині ?
Кл.в. Чия дорого ! Кл.в. Котра годино !
(1) Коли (сполучник) він (займенник) торкався (дієслово) смичком (іменник) струни (іменник) скрипки (іменник), (2) все (іменник) на (прийменник) світі (іменник) зникало (дієслово) і (сполучник) (3) залишалася (дієслово) тільки (частка) музика (іменник).
(Речення складне, складнопідрядне, розповідне, неокличне: 1) двоскладне, поширене, повне, неускладнене; 2) двоскладне, поширене, повне, неускладнене; 3) двоскладне, поширене, повне, неускладнене).
він підкреслити однією лінією;
торкався – двома лініями;
смичком – пунктиром;
струни – пунктиром;
скрипки – хвилястою лінією;
все – однією лінією;
на світі – пунктиром з крапкою;
зникало – двома лініями;
залишалася – двома лініями;
музика – однією лінією.
(Коли...), [ ] і [ ].
↑|___|
за якої умови?